2023-2024学年 浙教版科学 八年级上册 期末复习重难点提升练 专题12 大气压的测定

将一只薄膜塑料袋放入广口瓶内，使塑料袋尽可能贴紧瓶壁。将袋口沿瓶口翻过来，用橡皮筋紧紧扎在瓶口上，如图。当将塑料袋从瓶内拉出来时，越拉越吃力的原因是（   ）

小宁同学在测量某处大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是（ ）

如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示，下列说法中正确的是（ ）

下列现象能证明大气压强存在的是（      ）

图示的物品中，不是利用大气压来工作的是（      ）

如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（  ）

下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ）

某同学做托里拆利实验。由于玻璃管中混入了少量空气，使玻璃管中水银柱的高度略略低于正常值，如果她把玻璃管向上提（管口不离开槽内的水银面）的结果是（ ）

在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学设计了如图所示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g。烧杯质量为100g。活塞面积为7.7╳10^-5m²g取10N/kg，轮轴间的摩擦和细线重不计。则所测大气压的值应为（ ）

如图是一种“吸盘式”挂衣钩。将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽特物品。它主要部件是一个“橡皮碗”，下列说法不正确的是（ ）

如图是小金同学自制的气压计，瓶内装的是红色的水，回答下列问题。

小明利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大。他进行了如下实验。

某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺来测量大气压强的大小。吸盘平面面积为10cm²；已知吸盘自身的重力0.5N；将吸盘压在平面镜上，排尽吸盘内空气；甲弹簧秤水平拉动吸盘，如图甲所示，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为95N。

小秀在阅读科学读物时读到”大气压的发现”部分时摘录了下面的内容：

①很早以前就发现：只要抽去水管里的空气，形成真空，水就会沿着水管往上流。亚里士多德的解释是“自然界厌恶真空”。

②16世纪，在意大利有人用抽水机给一座矿井抽水，发现井水上升到10米左右以后，就再也无法上升了。托里拆利在老师伽利略指引下进行实验，用一根长1米左右、一端开口的细玻璃管装满水银后，开口端倒放在水银中，发现开始管中水银流下来，最终在玻璃管的上方形成了一段空间，如图。

请根据所学知识并结合上面的材料回答：

在图甲所示的装置中装满液体可以反映的变化；如图乙所示是自制的气压计，从细管的上端向瓶中吹人少量气体，水会沿细管上升到一定高度，将其从高楼楼下带到高楼楼顶，细管中的液面将(选填”上升”“下降”或”不变”)。

为证明空气浮力的存在，科学兴趣小组利用自行车气嘴、矿泉水瓶、细绳、气球等器材进行了如下实验：

步骤一：在矿泉水瓶盖和底部上各钻一个小孔，将两个自行车气嘴分别固定在瓶盖和底部，将气球用细绳与底部的气嘴绑紧，如图甲所示。打开瓶盖，使瓶内外气压一致，再拧紧瓶盖不漏气。

步骤二：关闭气嘴2，打开气嘴1；用气泵向矿泉水瓶充入气体，待手压瓶子感觉较硬时停止充气；用天平称出整个装置的质量为m₁。

步骤三：关闭气嘴1，打开气嘴2；让瓶内的高压气体进入气球，至气球停止胀大；称出整个装置的质量为m₂。

步骤四：比较m₁与m₂的大小。

小华利用如图1所示的装置测量本地大气压的大小：

在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小科同学设计并进行了如下的实验。

①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，测出吸盘的直径d；

②将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；

③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m。

请完成下列问题：

如图所示，两位同学按下列步骤做“估测大气压强”的实验：

①测出一只塑料吸盘（带挂钩）的直径为d，质量为m₁

②将吸盘边缘膨水后，按压在光滑水平桌面上，挤出内部空气；

③用大量程的弹簧测力计钩住吸盘挂钩，缓慢往上拉，当吸盘刚刚脱离桌面时，记下弹簧测

力计的示数F₁`

④计算大气压强p₀。

请回答下列问题：

为了探究大气压随高度的变化规律，小科在一次登山过程中利用如图甲所示的实验装置测出不同高度下的大气压，并在坐标纸上描出大气压强p与对应海拔高度h的六个点，如图乙所示。

美国东面是大西洋，西面是太平洋，每年都会受到龙卷风的袭击，造成人员伤亡和财产损失。假设某一次龙卷风发生时，室外的气压急剧下降到9×10⁴pa，当时门窗紧闭，室内气压约为1×10⁵pa。

课堂上，同学们用吸盘将水槽提起，小科思考，能否用这种装置大致测出大气压强，于是小科设计了实验，如图所示：

实验仪器：小桶（质量忽略）、吸盘、若干个钩码（一个钩码重力为G）、刻度尺。

实验步骤：

①将吸盘紧压在光滑的桌子底部，在小桶中不断加钩码，直至    ▲    ；

②用刻度尺量出吸盘的直径记为D。

请回答下列问题：

准备两个空塑料瓶甲和乙，在塑料瓶甲的瓶盖上打一小孔，在乙的瓶盖上打两个小孔，并将一根空心玻璃管插入其中一个孔内。分别往两个塑料瓶中装入适量的清水，拧紧瓶盖后将塑料瓶倒置，结果发现甲瓶中水滴下几滴后不再流出，而乙瓶中水能成股流尽，如图所示。

请解释甲、乙两塑料瓶出现不同现象的原因。

小宁取一个空矿泉水瓶，将蘸水的瓶盖倒置放于瓶口，双手快速摩擦后轻轻捂住瓶身，瓶盖跳起。请运用所学的科学知识解释该现象。