部编版2023-2024学年八年级上册道德与法治期末专项复习：17 建设美好祖国

”神舟”飞天，”嫦娥”奔月，”北斗”组网，”墨子”传信，”蛟龙”入海，”天眼”巡空，”祝融号”着陆火星……我国在短短的几十年间发生了天翻地覆、日新月异的变化。这些成就主要反映了我国（    ）

暑假里，中学生俊辰经历了许多“大事”，以下是他的日记节选。从他的日记中你能感受到（ ）                                                                                                                      

日期	内 容
7月18日	我今天到遵义会议会址参加志愿者活动，维持秩序。我觉得很有成就感!
7月24日	在外婆家，我和姐姐一起到菜园里除草、摘菜、体会到劳动的艰辛和乐趣。
8月8日	从新闻中了解到我国在世界大学生运动会取得的优异成绩，我心潮澎湃。

①社会生活的丰富多彩 
②祖国科技事业的强大

③我国经济建设取得成就 
④为体育的成就感到自豪

我国经济实力实现历史性跃升，经济总量稳居世界第二位；谷物总产量稳居世界首位；制造业规模、外汇储备稳居世界第一；建成世界最大的高速铁路网、高速公路网，机场港口、水利、能源、信息等基础设施建设取得重大成就等。这让我们感悟到（ ）

①应该为祖国的成就感到自豪

②我国具有世界上最强大的综合国力

③祖国的伟大成就令世界瞩目

④我们要对国家未来发展充满信心

前进道路上不会一帆风顺，但只要始终不渝走中国特色社会主义道路，我们就一定能够不断实现人民对美好生活的向往，不断推进全体人民共同富裕。对此，我们要（ ）

下边的漫画形象地反映了我国经济社会发展中存在的问题是（ ）

班级开展“关心国家发展”主题探究活动，既展示我国的发展成就，也展现发展中存在的问题。下列标语能整体概括此次探究活动内容的是（    ）

2021年，为了应对气候变化问题，我国正式启动全国碳排放权交易市场；为切实提升学校育人水平，国家出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等。这些措施表明（    ）

劳动课在2022年秋季学期正式成为全国中小学的一门独立课程，该课程包含整理与收纳、烹饪与营养、传统工艺制作、公益劳动与志愿服务等内容，劳动课程的设置有利于引导中小学生（   ）

①重视课外实践，忽略课堂学习

②树立劳动观念，养成劳动习惯

③尊重劳动成果，提高劳动素养

④巩固理论知识，培养批判精神

右边的漫画启示我们（ ）

”民生在勤，勤则不匮。”我们要勤奋劳动、扎实工作，锐意进取、勇于创造，以劳动托起实现”两个一百年”奋斗目标的中国梦。这是因为（ ）

①劳动是财富和幸福的源泉
②现代化成就要靠实干来创造
③劳动模范会受到国家表彰
④体力劳动比脑力劳动更艰辛

”说得好不如干得好，喊破嗓子不如甩开膀子。”这句朴实的话语告诉我们（ ）

某中学举行了“中国梦·少年行”主题班会。以下同学的观点，你会点赞是（    ）

①每个青少年的成长都关系着民族复兴     ②青少年还小，暂时不用承担历史使命

③“少年行”要立足于个人的实际情况          ④实现梦想只需要科技工作者发奋图强

为了进一步了解国家发展，感受家乡变化，请调查或采访自己的爷爷奶奶或周边的老人，请他们谈谈他们年轻时的生活和现在生活的变化，整理并记录下来，谈谈自己的感受。

阅读材料，回答问题。

材料一：2022年，我国国内生产总值(GDP)达到121万亿元，经济总量稳居世界第二；近五年年均增长5.2%，在高基数基础上实现了中高速增长、迈向高质量发展。

材料二：2022年，我国人均国内生产总值(GDP)按年平均汇率折算，达到12741美元，超过世界人均GDP水平，但离发达国家的平均水平还有较大差距。2022年，全国城镇居民人均可支配收入为49283元，比上年增长3.9%；农村居民人均可支配收入为20133元，比上年增长6.3%。

阅读材料，思考问题。

长路漫漫，是谁缩短了从野蛮到文明的距离？是劳动。风尘滚滚，是谁完成了从卑微到高贵的飞跃？是劳动。星汉灿烂，是谁照亮了从黑暗到光明的路程？是劳动。日月昭昭，是谁实现了从愚昧到科学的跨越？是劳动。纵观人类社会的发展史，其实就是一部劳动创造史。

联系材料，谈谈为什么说”人类社会的发展史，其实就是一部劳动创造史”。