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初中生物试卷库
四川省内江市2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试题
作者UID:6576204
日期: 2024-11-15
期中考试
单选题(每小题3分,共16小题,共48分)
丝瓜、南瓜等植株上的一些花并不结果实,菜农把它们称为“谎花”,“谎花”指的是( )
A、 两性花
B、 花序
C、 雌花
D、 雄花
绿色开花植物形成果实和种子必须要完成的两个重要生理过程是( )
A、 开花和传粉
B、 开花和受精
C、 自花传粉
D、 传粉和受精
被子植物的受精过程是指两个精子分别与( )
A、 子房、胚珠结合的过程
B、 子房、卵细胞结合的过程
C、 卵细胞、中央细胞结合的过程
D、 受精卵、胚珠结合的过程
有这样一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”“麻屋子”“红帐子”“白胖子”各指花生果实的什么结构?( )
A、 果实、果皮、种子
B、 果实、种子、胚
C、 果皮、种皮、胚
D、 果皮、种皮、种子
一枚豆荚里有3个豆粒,在形成这个豆荚果实的过程中需要子房、胚珠和精子的数目分别是( )
A、 1、3、6
B、 1、1、3
C、 3、1、3
D、 1、3、3
庄稼一枝花,全靠肥当家。现将大小相同、长势相似的白菜苗分别栽在四个盆中,生长得最茂盛的是施加以下哪种肥料的白菜( )
A、 磷
B、 氮
C、 钾
D、 钙
种子萌发时,最先突破种皮发育成根的是( )
A、 胚乳
B、 胚轴
C、 胚根
D、 种皮
如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线,下列有关叙述不正确的是( )
A、 曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
B、 曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化
C、 曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物
D、 曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加
准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团。主要原因是( )
A、 防止烂根
B、 保护根毛,可以更好地吸收水分
C、 防止营养物质流失
D、 促进根的生长
有时候,园林工人在移栽较大的绿化树木时,会给绿化树实墙开始时“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树树干(茎)的( )
A、 树皮
B、 韧皮部
C、 木质部
D、 形成层
人们经常把生物学知识应用于生产生活,下列措施与目的不相符的是( )
A、 组织培养——可以防止植物病毒的危害
B、 人工辅助授粉——弥补自然授粉的不足
C、 植物扦插——保持母体优良性状
D、 农作物施肥——为植物生长提供有机物
下列实验和操作中,步骤不规范的是( )
A、 观察雌蕊时,用解剖刀在雌蕊最膨大处纵向或横线剖开,用放大镜观察
B、 观察玉米种子结构时,将碘液滴在玉米种子的纵剖面上,变成蓝色的结构是胚乳
C、 人工辅助授粉时,要对接受花粉的花朵进行去雄处理,然后套上透气的纸袋
D、 嫁接操作时,要将接穗和砧木的韧皮都紧密贴合,接穗才能成活
2020年伊始,东非不少国家遭遇了25年来最严重的蝗灾,并蔓延到亚洲,蝗虫对农作物造成很大的危害。蝗虫的发育过程是 ( )
A、 卵—成虫—蛹
B、 卵—幼虫—蛹—成虫
C、 卵—幼虫—成虫
D、 卵—蛹—成虫
两栖动物不能成为真正适应陆地生活的动物,主要原因是( )
A、 体温不恒定,属于变温动物
B、 生殖和发育过程都离不开水
C、 发育过程中有抱对现象
D、 肺结构简单,用皮肤辅助呼吸
如图是动物的变态发育过程示意图,d为受精卵,相关描述错误的是( )
A、 果蝇发育过程中不食不动的时期为b
B、 菜粉蝶对农作物造成危害的时期为a
C、 蝗虫的发育过程为d→a→c,属于不完全变态发育
D、 七星瓢虫的发育过程中,a、c两个时期差别不明显
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙与农业生产的关系做了生动的描述。下列说法正确的是( )
A、 青蛙一生经过受精卵→幼蛙→成蛙三个阶段
B、 雄蛙的鸣叫是一种求偶行为,通过鸣叫吸引雌蛙,完成抱对
C、 青蛙之所以是两栖动物,原因是成蛙既能在陆地上生活,也能在水中生活
D、 青蛙有抱对现象,所以生殖特点是有性生殖,体内受精,卵生
综合题(每空2分,共52分)
肥城桃以其具有“肉质细嫩、香甜多汁、富含多种维生素和多种微量元素”等优良品质,而成为水果中的佳品。对照下面三幅图,结合所学生物学知识回答下列问题:
绿色开花植物的各个器官在结构上有机结合,在功能上分工协作,形成一个统一的整体。图一是根尖的结构示意图,图二~图四分别表示某一植物的一段枝条、枝芽、茎的结构示意,请据图回答:
如图依次为蝗虫、家蚕和青蛙的生殖与发育过程示意图,请据图回答:
中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用子粒饱满的小麦种子,利用课余时间开展了系列探究活动。根据表格设置了甲、乙、丙、丁、戊五组实验,每组实验选用100粒种子。请结合所学生物学知识,完成以下问题:
甲
乙
丙
丁
戊
实验装置
处理
措施
种子
情况
煮熟
不做处理
不做处理
不做处理
不做处理
环境
条件
适量水
适量水
过量水
适量水
无水
25℃
25℃
25℃
4℃
25℃
实验现象
没有发芽
全部发芽
没有发芽
没有发芽
没有发芽
试卷列表
【导学案】北师大版生物学七上3.5.1种子萌发形成幼苗(第1课时)
【导学案】北师大版生物学七上3.4.6植物在生物圈中的作用
【核心素养】北师大版生物学七上《种子萌发形成幼苗》分层练习(2)
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