湖北省孝感市孝昌县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

 下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是（　　）

 下列生物与环境关系实例中，哪项描述与其他三项不同（    ）

 某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹。这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下实验进行研究。下列分析不正确的是（    ）

分组	黄粉虫数量	食物来源	喂食天数	实验现象
甲组	100条	麦麸	30天	两组黄粉虫体重都增加，且乙组泡沫塑料噬咬痕迹明显，虫粪中未消化的塑料成分极少
乙组	100条	泡沫塑料	30天

 “禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入到杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是（    ）

 如图表示可可西里的部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是（    ）

 孝昌血桃是闻名全国的孝昌特产，它因果型形似爱心、汁肉鲜红如血而得名。其果肉中的红色汁液主要来自于细胞的哪个结构（    ）

 如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能的叙述正确的是（    ）

  

 小新学习《细胞的生活》后，绘制了概念图，解读正确的是（    ）

  

 对动、植物体的结构层次，解读不正确的是（    ）

 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（    ）

 从细胞到个体，从个体到生态系统，生命世界具有多个结构层次，它们关联紧密，共同构成了一个统一的整体。请回答下列问题：

 图1是显微镜的结构示意图；图2是不同的镜头，其中甲乙是目镜，丙丁是物镜；图3是制作人体口腔上皮细胞临时装片时的步骤，图4是显微镜下观察临时装片时看到的视野图。请据图回答问题。

 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢?图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：

  

 海螳螂是喜欢栖息在海边岩石缝或石块下的一种节肢动物。为探究“某因素对海螳螂生活的影响”，将全班同学分为7组，每组选取10只海螳螂，进行如下实验：

步骤一：铁盘内以横轴中线为界，一侧放潮湿的沙，一侧放干燥的沙，其余条件相同且适宜。

步骤二：分别在铁盘两侧中央各放入5只海螳螂。静置2分钟后，每分钟统计1次两侧的海螳螂数目，统计10次。记录统计结果。将7组同学的实验结果取平均值，所得数据如图所示，分析回答问题。