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江西省萍乡地区2023-2024学年九年级上学期历史期中练习试题

作者UID:11003641
日期: 2024-10-03
期中考试
选择题(本大题共有20个小题,每小题2分,共40分。在每小题所给的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
综合题(本大题共4小题,总分40分)
历史的发展、社会的繁盛、人类的进步都离不开文明的滋养和引领,文明因交流互鉴而精彩。

【冲突中的文明碰撞】

 材料一:远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合,扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》

【东西方的文明桥梁】

材料二:游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击,甚至遭到毁灭,如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同,他们在吸收融合被征服地区文明的基础上,创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明,并在东西方之间架起了一座桥梁,使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明,点燃起文艺复兴的熊熊烈焰,开启了人类历史的新时代。

——摘编自尚劝余《阿拉伯帝国》

【黑暗中的文明曙光】

材料三

图一 图二

【新时代的文明逻辑】

材料四:全球文明倡议主张重视文明传承和创新,充分挖掘各国历史文化的时代价值,推动各国优秀传统文化在现代化进程中实现创造性转化、创新性发展。这一主张强调各国在现代化过程中的文明传承和创新,从纵向发展层面阐述了人类文明发展进步的动力源泉。全球文明倡议主张加强国际人文交流合作,探讨构建全球文明对话合作网络,丰富交流内容,拓展合作渠道,促进各国人民相知相亲,共同推动人类文明发展进步。这一主张重视加强国际人文交流合作和全球文明对话,从横向互动层面为人类文明发展进步提供了建构路径。

——摘自学习强国评习近平《全球文明倡议》

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