选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。第1-10题为单选题，每小题只有一个选项符合题意。第11、12题为双选题，每小题有两个选项符合题意，选对但少选的2分，错选得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置）
下列估测的数据最符合实际的是（ ）
- A、 我们教室里课桌的高度约80dm
- B、 人体感觉舒适的温度38℃
- C、 成人步行的速度约为1.1m/s
- D、 一个中学生跑完100m的时间约5.6s
如图所示，聪聪同学用毫米刻度尺对一长方形物块的长度做了四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（ ）
- A、
2.90cm - B、
2.80cm - C、
3.85cm - D、
2.90cm
株洲是全国文明城市，公民应该控制噪声，下列做法中属于在声源处减弱噪声的是（ ）
- A、 二环路设置隔音屏障
- B、 公路上安装噪声监测仪
- C、 学校周围禁止鸣笛
- D、 工人戴隔音耳罩
关于误差和错误，下列说法不正确的是（ ）
- A、 所有实验总会产生误差
- B、 多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，可以减小误差，但不能完全消除误差
- C、 测量错误是不该发生的，也是不能避免的
- D、 虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差
一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（ ）
- A、 运动员、汽车、羚羊
- B、 汽车、羚羊、运动员
- C、 羚羊、汽车、运动员
- D、 运动员、羚羊、汽车
关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）
- A、 图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，用相同的力拨动时发出声音的响度越大
- B、 图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，听到闹钟发出的铃声逐渐变大
- C、 图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在人耳处减弱噪声
- D、 图丁中，开启倒车雷达，是利用电磁波回声定位
学习过声现象的知识后，小华将乐器发出的声音输入手机中的示波器软件，观察到如下波形图。如图所示，下列说法正确的是（ ）
- A、 甲、乙是同种乐器
- B、 丙、丁振动的振幅相同
- C、 甲、丁振动的频率相同
- D、 甲、乙、丙、丁都是噪声的波形图
课堂上用小锤敲击音叉，音叉发出声音后，我们用手握住音叉之后就听不到声音了，这是因为（ ）
- A、 音叉发出的声音被手全部吸收了
- B、 音叉发出的声音被手挡住无法听到
- C、 音叉被握住后发出的声音不能传播
- D、 音叉被握住后停止振动，不再发出声音
在某次测试中，甲、乙两车都向东做直线运动，它们的s-t图象如图所示，则（ ）
- A、 甲、乙两车都做加速直线运动
- B、 两车出发前相距20m，甲比乙晚出发5s
- C、 在第10s时两车速度相等
- D、 5~10s内乙车相对于甲车向东运动
“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，这一电视节目深受观众的青睐，对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是（ ）
- A、 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象
- B、 “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是凝固现象
- C、 “青青园中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐渐消失是升华现象
- D、 “腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象
填空题（本大题共4小题，10空，每空2分，共20分。）
实验探究（本大题共6小题，第17题2分，第18题4分，第19题6分，第20题6分，第21题6分，第22题7分，共31分。）
