浙江省宁波市海曙区2023-2024学年九年级上册科学10月月考试卷

对下列用品的有效成分、分类及其用途所对应的表述中，有错误的是（ ）

	A		B	C	D
用品		食品添切剂 碳酸氢钠		氨水	熟石灰
有效成分	NaHCO3		CH3COOH	NH3。H2O	Ca(OH)2
有效成分分类	盐		氧化物	碱	碱
用途	用于面粉发酵		用作调味剂	用作化学肥料等	粉刷墙壁等

在柠檬中插入两种不同的金属可以制得水果电池。相同条件下，水果电池的电压与两种金属的活动性差异大小有关。下列柠檬电池的两种金属，活动性差异最大的是（   ）

下图是小科完成CO₂的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（ ）

下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是（      ）

在实验室中制取下列气体，所用原理最合理的是（ ）

如图，为检查装置的气密性，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。用双手紧贴试管外壁，若装置的气密性良好，此时烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（ ）

选项	A	B	C	D
现象 放大 图

逻辑推理是一种重要的科学思维方法，下列推理合理的是（ ）

一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（ ）

“绿色化学”又称环境无害化学的思想，是指化学反应的过程中充分利用参与反应每一个原料原子，即能保护环境又能循环使用原料。某化学家设计了下列化学反应步骤：

①CaBr₂+H₂OCaO+2HBr

②2HBr+Hg＝HgBr2+H₂↑

③HgBr₂+CaOHgO+CaBr₂

④2HgO2Hg+O₂↑。

该方案的主要目的是为了制备（ ）

物质结构决定性质，性质决定用途。下列物质结构、性质和用途之间正确的是（ ）

选项	结构	性质	用途
A	稀盐酸中含有氢离子	具有酸性	具有酸性检验溶液中是否含有银离子
B	稀盐酸中含有氯离子	具有酸性	具有酸性检验溶液中是否含有银离子
C	氢氧化钠溶液中含有钠离子	具有碱性	具有碱性吸收二氧化硫气体
D	氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子	具有碱性	具有碱性吸收二氧化硫气体

将苯（C₆H₆）和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和X。已知反应前后各物质的质量如下：则下列有关说法正确的是（ ）

物质	苯	氧气	二氧化碳	水	X
反应前的质量(g)	3.9	9.6	0	0	0
反应后的质量(g)	0	0	6.6	2.7	m

已知某混合溶液由HCl、Na₂CO₃、H₂SO₄、MgCl₂中的两种混合而成，向该混合溶液中加入Ba(OH)₂溶液，产生沉淀与加入的Ba(OH)₂溶液体积关系如图所示，下列选项正确的是（ ）

除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或和方法难以成功的是（ ）

选项	物质	杂质	试剂和方法
A	KCl	MnO2	加足量的水溶解并过滤、蒸发结晶
B	NaCl	CuCl2	加入适量的NaOH并过滤、蒸发结晶
C	Ag	Fe	加入过量稀硫酸并过滤、洗涤、干燥
D	CO2	CO	在充足的O2中点燃

实验室用氯酸钾和二氧化猛制取氧气，加热一段时间后剩余固体混合物10g，继续加热至完全反应后固体变为9.04g，再将固体加水充分溶解、过滤、洗涤干燥得到1.59g黑色固体。则10g剩余固体混合物中氯元素的质量分数为（ ）

某锥形瓶内盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g，向其中加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液质量m₁与加入的氢氧化钠溶液质量m₂的变化关系如图所示。下列说法错误的是（ ）

物质的酸碱性与我们的生活密切相关。

以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图.如图为硫的价类图，请分析该图后填空：

按下列要求，从①烧碱②盐酸③熟石灰④稀硫酸中选出选出适当的物质，填在相应的横线上（填化学式）：

A、B、C为初中科学常见的三种无机化合物，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件乙略去）。请回

“飞花令”是中国诗词的一种接龙游戏。科学兴趣小组模仿“飞花令”游戏规则，进行物质间转化的接龙比赛，其比赛规则是：从同一物质开始进行转化，接龙物质不能重复且必须含有指定元素，以转化路径越长且正确者为比赛胜者。某两场比赛的过程记录如下（“一”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质）。

有一包白色固体，可能由 BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₄ 中的一种或几种组成。为确定其成分，实验小组进行实验。实验过程中所加试剂均足量，实验过程及现象如图所示。

化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图回答问题：

某兴趣小组做了如下实验：

①在止水夹K₁、K₂处于关闭状态时，将针筒A中溶液挤入试管B中，接着打开止水夹K₁ ， 发现D中的部分溶液被吸入试管B中。充分反应后，试管B留下的溶液也显红色；

②再打开止水夹K₂ ， 风哨振动鸣叫，C中的部分溶液被吸入B和D中，反应后B、D中溶液都变为无色。

一种制备氢氧化镁的生产流程如图所示，MgCl₂ 和 NaOH 按恰好完全反应的比例加料。

小丽和小科在做“金属与酸反应”的实验时，他们分别将镁条投入盛有稀盐酸的试管中，小丽加入少量镁条，而小科加入了足量镁条。一段时间后，小科的试管底部“意外”地出现了灰白色固体。为探究该固体是什么物质，他们开展了如下探究：

【提出问题】足量镁和稀盐酸反应生成的灰白色固体是什么？

【查阅资料】氢氧化镁和碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]都难溶于水，但都能与稀硝酸反应，后者能生成Mg(NO₃)₂和HCl。

【建立假设】假设1：未溶解完的氯化镁；假设2：氢氧化镁；假设3：碱式氯化镁；……

【进行实验】将灰白色固体过滤、充分洗涤后进行如下实验：

序号	实验操作	实验现象	实验结论
实验一	取灰白色固体于试管中，加入足量蒸馏水，充分振荡	固体不溶解	假设1
实验二	取灰白色固体于试管中，加入足量稀硝酸，充分振荡	固体溶解	假设2不成立
	往上述溶液中滴加硝酸银溶液

【评价交流】小丽认为该灰白色固体一定是碱式氯化镁。小科认为上述探究还不足以说明该固体就是碱式氯化镁，其理由是。

【继续探究】……

据报道，我国科学家发现治疗新冠的新药——中药千金藤素，获得国家发明专利授权。千金藤素来自千金藤，其化学式为C₃₇H₃₈N₂O₆ ， 白色固体，难溶于水，易氧化，需密封避光低温保存。

小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图1），看到鸡蛋被吞进瓶内。小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如下图2的实验，他加入的试剂p为稀盐酸，结果鸡蛋吐了出来。请利用所学知识回答下列问题

氢氧化钠和盐酸能发生反应，下面我们从不同角度来分析这一反应。

⑴宏观分析：如图1所示，将天平调平，取下锥形瓶，挤压胶头滴管，再将锥形瓶放回托盘。观察到反应后天平(填“是”或“否”)平衡，得出化学反应前后物质质量不变。

⑵微观分析：图2表示反应前后锥形瓶内溶液中存在的离子，其中的“”表示。（填离子符号）

⑶建立模型：NaOH+HCl=NaCl+H₂O

⑷定量分析：反应过程中消耗的氢氧化钠和生成的氯化钠的质量比是。

实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气。某同学实验前称得一定质量分数的过氧化氢溶液42.5克，加入1克MnO₂ ， 完全反应后称得剩余物质的质量总和为41.9克。计算：

复方碳酸氢钠片是一种常用的抗酸剂药物，口服后能迅速和胃酸反应，用于缓解胃酸过多引起的胃痛等症状。复方碳酸氢钠片的主要成分是碳酸氢钠（假定其它成分都为氯化钠），碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式

为：NaHCO₃+HCl＝NaCl+H₂O+CO₂↑

某科学兴趣小组为了测定药片中碳酸氢钠的含量做了以下实验：先将复方碳酸氢钠片制成粉末，取10克粉末分多次放入盛有100克稀盐酸的烧杯中充分反应。测出加入的粉末质量和反应后的溶液质量，两者质量关系如图所示。

某科学兴趣小组同学取8.5g铁，放到含少量硫酸的硫酸铜溶液中，完全反应后，最终得到9.2g固体。为测定所得固体中各成分的含量，同学们将62.5g稀盐酸分五次加入到该固体中，得到数据如下表：

次数	1	2	3	4	5
加入盐酸溶液质量/g	12.5	12.5	12.5	12.5	12.5
剩余固体质量/g	8.5	7.8	a	6.4	6.4

（铁与硫酸铜反应化学方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu）

请分析计算：

向25gBa(OH)₂溶液中先后滴加质量分数为8%的CuSO₄溶液和质量分数为9.8%的H₂SO₄溶液，滴加过程中加入溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。