【培优卷】第六单元1.1尝试对生物进行分类—人教版生物八年级上册同步训练

下列四种动物都是我国特有的珍稀动物，其中哪种是植食动物（　　）

如图是根据动物特征进行分类的示意图。下列选项分别表示A，B，C，D四类动物的分类依据，其中不正确的是（ ）

被子植物进行分类时，我们往往把花、果实和种子的形态结构作为重要的依据。下列不能说明这一问题的是（   ）

如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物，下列哪组生物不符合该图分类（　　）

	①	②	③	④
A.	大肠杆菌	红豆杉	葫芦藓	海带
B.	家鸽	水杉	油桃	水绵
C.	酵母菌	油松	卷柏	石花菜
D.	珊瑚虫	苏铁	墙藓	衣藻

某同学假期回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是（    ）

主要以花、种子和果实作为被子植物的分类依据是因为（ ）

如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列生物不能用该图分类的是（   ）

如图为种子植物的分类示意图，表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应正确的选项是（   ）

选项	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
A	油松	水稻	花生
B	铁树	玉米	小麦
C	菊花	向日葵	西瓜
D	大豆	玫瑰	南瓜

某同学按图所示对四种生物进行了分类，表中①②③对应的生物依次是 （   ）

生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类．他们将油松、雪松、水杉归为一类，而将白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的？（　　）

如果将虎、鹤、螳螂、蛇、猴、龟分成两类，下列哪种分类方法是错误的（  ）

小明中秋放假回农村看望长辈，爷爷、奶奶送给他许多蔬菜、水果：有花生、山芋、芋头，有莲藕、菱角、慈姑，还有柿子、梨子、南瓜。上述九种蔬菜水果中，是爷爷、奶奶从泥土中挖出来的有（ ）

以下是有关动物的叙述，正确的是（   ）

甲、乙两同学对同几种动物进行了简单的分类，结果如表所示。他们的分类依据分别是（   ）

甲	类别	动物名称	乙	类别	动物名称
	1	燕子、野兔		1	燕子、青蛙、野兔、鱼
	2	蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼		2	蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

如图是某同学建立的生物分类图，其中①﹣④各代表一种生物，下列哪组生物能用该图分类（    ）

名称中有“鱼”字的动物有很多如鲸鱼，鲫鱼，鱿鱼，娃娃鱼，鳄鱼等，观察上述五种动物的分类图解，判断正误。

生物兴趣小组在校外调查某生态系统的生物成分时，发现了大肠杆菌、油松、向日葵、肾蕨、金丝猴、鹭鸟，如图是六种生物分类表解，请回答问题：

以下是洋洋同学依据形态结构、生理功能等特征对生物进行分类的图示。请据图回答问题：

以图一为部分生物分类图解，图二是某种动物的骨骼，该动物的牙齿有分化。请据图回答问题。

读图理解

生物分类就是依据某标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A，B，C，D四类的示意图，请据图回答下列问题：

威海三面环海，海岸线长达985.9千米，也因此拥有了丰富的滩涂、浅海生物资源．生长在威海的你们想必也深有体会．比如滩涂里能找到文蛤、织纹螺（俗称海瓜子）、招潮蟹，能看到漂亮的海葵，飞翔的海鸥，冬天天鹅湖中还栖息着美丽的大天鹅，还有餐桌上陪伴你长大的威海特产黄花鱼、鹰爪虾．下面请试着用学过的知识重新认识这些熟悉的生物吧．

下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图．请回答下列相关问题：

请你仿照图2的植物分类图解，对图1中的动物进行分类：

（提示：动物的分类依据主要从是否有脊柱、体温是否恒定、呼吸器官、运动器官、体表覆盖物、卵生或胎生、体内受精或体外受精等方面考虑．）