浙教版八年级下册科学寒假预习精选题-第二单元-第2节物质的微观粒子模型

下列有关构成物质粒子的说法，正确的是（    ）

下图表示的是气体分子的模型，图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物模型的是（ ）

氧化汞分子分解示意图如图所示。下列说法正确的是（    ）

如果用””表示氧原子，用”“表示硫原子，则下列模型可以表示二氧化硫分子(SO₂)的是（    ）

图示是水分子分解示意图。图中表示氧原子，表示氢原子，表示水分子，表示氧分子，表示氢分子。从水分子分解示意图获得的信息中错误的是（    ）

如图是某同学学习物质结构层次后，以氧气为例梳理的物质结构层次图，其中与层次d相对应的是（    ）

在学习分子和原子的知识后，四位同学对它们的区别作出如下发言：小倩说“区别在于是否在不停地运动”；小丹说“区别在于是否能够构成物质”；小鑫说“区别在于化学反应中是否可分”；小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”。你赞同（ ）

如图中甲发生的是化学变化，乙发生的是物理变化，下列关于分子和原子的说法中错误的是（ ）

“一滴水中约有1.67×10²¹个水分子”说明了（ ）

一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的主要原因是（ ）

原子半径一般所在数量级是（ ）

下列各图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示同种分子的是（ ）

科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水就可以结成冰，俗称“热冰”，如图为其模拟图。下列说法错误的是 （ ）

观察下图中的分子模型，一种圆圈代表―种原子，下列说法中错误的是（ ）

下列关于分子和原子的说法，正确的是（    ）

“超临界水”(H₂O)因具有许多优良特性而被科学家追捧。它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（ ）

建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型。如图所示是某反应的微观模型，下列有关该模型的叙述正确的是（ ）

下列分子模型中，可以表示一氧化碳分子的是（   ）

下面是某化学反应的微观示意图(不同小球代表不同的原子)，下列说法中不正确的是（ ）

关于下列四种分子的分析不正确的是（    ）

下图是电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，正确的是（   ）

H₂与CO₂反应生成H₂O和CH₄ ， 该反应的微观示意图如图所示。依据图示，下列叙述错误的是（ ）

下面有关分子的说法中正确的是（ ）

①分子可由原子构成②分子是由一种原子构成的③分子是由不同的原子构成的④分子构成了所有物质⑤分子是构成物质的微粒之一

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的主要原因之一。将PM2.5和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序，下面排列正确的是（ ）

在①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子、⑥原子核、⑦离子这些粒子中，构成物质的基本粒子是（填写序号，下同）。化学变化中最小的微粒是。

根据图，回答下列问题。

微观示意图可形象地表示微粒发生的变化，如图是NH₃在纯氧中燃烧的微观示意图，据图回答问题。

如图是电解水的过程中水分子分解的示意图。

在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些微粒中：