阅读材料，完成下列要求。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。历史小组同学开展以“中国近代历史上的青年”为主题的探究活动，请你一同完成学习任务。
【时代呼声】
材料一： 自主的而非奴隶的、进步的而非保守的、进取的非退隐的、世界的而非锁国的、实利的而非虚文的、科学的而非想象的。中心就是民主与科学。
—摘编自《青年杂志·敬告青年》
【先锋力量】
材料二：我们的外交失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了。
——摘编自北大学生罗家伦起草《北京学界全体宣言》
【爱国救亡】
材料三：首先是共产党的八一宣言给了青年学生一个明确的政治方针：其次是红军到了陕北，配合了北方的救亡运动；再次是共产党北方局和上海等地党组织的直接领导。这样，才使一二•九运动发生，并使之在全国各阶层开展起来，形成了全民族救亡运动的巨大政治力量。
—摘编自《毛泽东评价一二•九运动的伟大意义》
【中国青年】
材料四：青年是国家的希望、民族的未来。我衷心希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。对广大青年来说，这是最大的人生际遇，也是最大的人生考验。
——摘编自习近平《在北京大学师生座谈会上的讲话》
