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河南省郑州市经济技术开发区2023-2024学年九年级上学期第二次月考化学试题
作者UID:22098377
日期: 2024-09-28
月考试卷
选择题(本题包括14个小题,每题1分,共14分。每题只有一个选项符合题意)
下列物质的用途是利用该物质化学性质的是()
A、 用铁制作炒锅
B、 用石墨做干电池中的电极
C、 用钨做灯泡里的灯丝
D、 用碳素墨水书写重要档案
下列家庭小实验不能成功的是( )
A、 用2B铅笔芯做导电性实验
B、 向鸡蛋壳上加一些醋精会有气泡产生
C、 用过滤的方法把硬水软化
D、 将冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑
在“天宫课堂”第四课“球形蜡烛火焰”科学探究中,航天员用盖子盖在蜡烛火焰上使其熄灭,其灭火原理与下列灭火原理相同的( )
A、 釜底抽薪
B、 高压水枪灭火
C、 用沙土盖灭篝火
D、 煤气灶起火,关闭阀门
关于木炭、一氧化碳、氢气分别与氧化铜的反应,下列说法错误的是( )
A、 都是单质与化合物的反应
B、 氧化剂均为氧化铜
C、 都有红色物质生成
D、 反应中都有元素化合价改变
利用所学,下列生活常识中正确的是( )
A、 在煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒
B、 发现煤气泄漏,立刻打开排气扇通风
C、 引起酸雨的主要气体有
、
、
D、 造成温室效应的气体除了
, 还有
、
、氟氯代烷等
下列有关金属材料的说法不正确的是( )
A、 铜和黄铜相互刻画,铜片上留有痕迹
B、 不锈钢的抗腐蚀性比纯铁更好
C、 焊锡比锡的熔点高
D、 钢和生铁性能不同,原因为含碳量不同
对比是学习化学的重要方法,下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较,完全正确的是
A、 危害:CO
2
会导致空气污染;CO会引起中毒
B、 性质:CO
2
、CO都有可燃性
C、 用途:CO
2
可用于灭火;CO可用于人工降雨
D、 组成:CO
2
、CO均由碳元素和氧元素组成
下列实验操作“先”“后”顺序中,不正确的是( )
A、 点燃可燃性气体时,先验纯,后点燃
B、 给试管中的固体加热时,先预热,后固定加热
C、 制取气体时,先向装置中加药品,后检查装置的气密性
D、 CO还原CuO实验开始时,先通入CO,后开始加热
除去一氧化碳气体中的少量二氧化碳的方法是:( )
①使混合气体通过NaOH溶液
②使混合气体通过灼热的氧化铜粉末
③使混合气体通过足量澄清石灰水
④在空气中点燃混合气体
A、 ③④
B、 ①③
C、 ①④
D、 ②③
过氧化钠(Na
2
O
2
)可作呼吸面具中氧气的来源,它与二氧化碳反应后的生成物为( )
A、 Na
2
CO
3
和H
2
B、 Na
2
O和O
2
C、 NaOH和O
2
D、 Na
2
CO
3
和O
2
运载火箭的动力可由高氯酸铵(NH
4
ClO
4
)分解提供,化学方程式为2NH
4
ClO
4
=N
2
+Cl
2
+4X+2O
2
↑。下列有关说法不正确的是( )
A、 X的化学式为H
2
O
B、 该反应属于分解反应
C、 NH
4
ClO
4
中氯元素的化合价为+7
D、 反应生成氮气和氧气的质量比为7 : 8
实验证明,三氧化二碳(
)的化学性质与CO相似。下列关于
的说法不正确的是( )
A、
中碳元素的化合价为+3
B、
具有可燃性
C、 在一定条件下,
能还原氧化铜
D、
能使紫色石蕊溶液变红
下列图示与相应的文字描述相符合的是( )
A、
在密闭容器中点燃镁条
B、
高温煅烧一定质量的碳酸钙
C、
相同的过氧化氢溶液在有、无催化剂的条件下制取氧气
D、
等质量的块状和粉末状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳
取一定质量的CaCO
3
高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为8.0g,剩余固体中钙元素质量分数为50.0%.下列判断正确的是( )
A、 生成2.0gCO
2
气体
B、 原来CaCO
3
的质量为14.3g
C、 生成了5.6gCaO
D、 剩余CaCO
3
的质量为3.0g
填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
化学与我们的生活有着密切的联系。
乙醇俗称酒精,做实验时酒精灯不慎碰酒,灭火的方法为
;乙醇充分燃烧的化学方程式为
;氢气作为燃料的优点是
。(答一条)
某种燃气灶的燃料由水煤气(CO和
的混合气体)改为天然气后,灶具的进风口应
(填“改大”“改小”或“不变”)。
X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。
如图所示为一氧化碳还原氧化铜的实验。
26gC
2
H
2
与一定量的氧气恰好完全反应,生成18g水,同时得到CO和CO
2
的混合物80g,则参加反应的氧气的质量为
,该反应的化学方程式为
。
简答题(本题包括4个小题,共10分)
化学与人类社会生活密不可分,请回答下列问题。
某同学用如图所示微型实验装置制取二氧化碳并检验其性质。请回答下列问题。
如图是“镁粉爆炸”实验装置图。
能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题。
综合应用题(共10分)
化学实验是科学探究的重要手段。
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