黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

作者UID:17299681

日期: 2024-11-14

期末考试

选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分）

下列各项都属于生物的是（　　）

A、氧气、牵牛花

B、鸵鸟、真菌

C、土壤、柳树

D、生石花、机器猫

夏天正午蝉鸣叫的最厉害，气温降到24℃以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是（）

下列现象中属于生物影响环境的是（　　）

A、树木能保持水土

B、候鸟迁徙

C、海豹脂肪厚

D、骆驼刺根系发达

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（　　）

在保持水土、净化空气等方面起重要作用，有“地球之肺”之称的生态系统是（　　）

A、海洋生态系统

B、草原生态系统

C、农田生态系统

D、森林生态系统

在“水藻→虾→小鱼→大鱼”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是（）

春天来了，万物复苏，百花齐放，群鸟争鸣。构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是（　　）

显微镜是生物学中常用的工具，在显微镜下观察字母“q”，看到的物像是（　　）

当转动显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时操作者的眼睛一定要看着（）

D、粗准焦螺旋

洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞中都有的能量转换器是（　　）

制作口腔上皮细胞临时装片时，盖盖玻片的方法，要使盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，然后再缓缓地盖在水滴上，其目的是（　　）

A、避免载玻片出现划痕

B、避免盖玻片损坏

C、避免盖玻片下面产生气泡

D、避免将标本压环

如图为绿色开花植物不同结构层次变化过程示意图，下列叙述中不正确的是（　　）

A、 a过程是指细胞分裂

B、 b过程是指细胞分化

C、 ④属于器官

D、 ⑤属于系统

吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（）

A、上皮组织、输导组织、营养组织

B、上皮组织、分生组织、机械组织

C、保护组织、输导组织、营养组织

D、保护组织、机械组织、结缔组织

心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（）

生物圈中一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成，下列由多细胞组成的生物是（　　）

新疆吐鲁番气候干旱，葡萄因适应能力强而被广泛种植。葡萄属于（）

A、裸子植物

B、苔藓植物

C、蕨类植物

D、被子植物

光合作用、蒸腾作用都是植物的重要生理功能，它们进行的主要场所是（　　）

下面可以成为一个生态系统的是（　　）

A、一片森林中所有的树

B、一片玉米地

C、一条河流中所有生物

D、一片草地上的阳光、土壤和空气

在形成种子和果实的过程中，必须完成的两个主要生理过程是（　　）

A、开花和传粉

B、开花和受精

C、传粉和受精

D、产生花粉和传粉

关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：下列叙述错误的是（　　）

①放置黑暗处一昼夜

②叶片部分遮光处理

③叶片放在酒精中水浴加热

④滴加碘液后观察

A、步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉

B、步骤②的目的是设置对照实验

C、步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色

D、步骤④叶片遮光部分呈蓝色

下面有关幼根生长原因的表述，正确的组合是（　　）

①根冠细胞的保护作用

②分生区细胞的分裂增加细胞的数量

③伸长区细胞的体积的增大

④成熟区细胞的吸收水分和无机盐

植物生长需要量最多的无机盐不包括（）

我们吃花生时，剥去的最外的硬壳、捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是由（）发育而来的。

A、子房壁、珠被、受精卵

B、外果皮、内果皮、子叶

C、果皮、种皮、胚乳

D、果皮、种皮、子叶

园林工人给移栽的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高树的成活率。“挂吊瓶”的针头应该插入绿化树的（　　）

C、分生组织

D、营养组织

植物的呼吸作用被广泛应用在生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）

A、农田排涝——促进根的呼吸作用

B、冷藏果蔬——抑制果蔬的呼吸作用

C、田间松土——抑制根的呼吸作用

D、晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用

连线题（每连对一组得1分，共10分）

请将下列植物类群与其相应的结构特征用线连接起来。

藻类植物	具有类似茎和叶的分化，根称为假根
苔藓植物	有根、茎、叶的分化，有输导组织
蕨类植物	没有根、茎、叶的分化
裸子植物	种子外面有果皮包被
被子植物	种子外面没有果皮包被

请将下列菜豆种子的结构和功能连接起来。

①胚芽	A.发育成连接茎和根的部位
②胚轴	B.发育成茎和叶
③胚根	C.保护种子的内部结构
④子叶	D.储藏营养物质
⑤种皮	E.发育成根

实验探究题（每空2分，共20分，错别字不得分））

某生物小组利用下列装置探究植物的呼吸作用，分析实验回答下列问题：

班学生进行“光对鼠妇分布的影响”的探究实验。如图所示，各组学生设计了明暗不同但相通的两种环境，各放入等量鼠妇若干只，静置两分钟后，每分钟记录一次明亮和阴暗处鼠妇的数量，统计10次。请回答实验过程中的相关问题：

生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”准备了40粒大豆种子。在4个罐头瓶内分别放入10粒种子，按下表设置处理后，拧紧瓶盖。请分析并回答下列问题：

实验装置	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
环境条件	不洒水	适量水	适量水	水浸没种子
环境条件	25℃	25℃	0℃	25℃
实验现象	未萌发	萌发	未萌发	未萌发

识图分析题（每空1分，共20分）（注：【】____为一个空，都对得1分，错别字不得分）

如图是从桃花到形成果实的过程示意图，请据图回答下列问题：

如图是植物细胞模式图，请据图回答下列问题：

如图是玉米种子基本结构示意图，请据图回答问题：

如图是光合作用示意图，请如图回答下列问题：

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