①注意保护个人隐私
②懂得预防网络沉迷
③理性面对他人评价
④学会接纳欣赏自己
①网上交友要学会理性辨别,慎重选择
②网上交友时对个人信息要注意保密
③要利用网络交友优势,尽快见面
④避免沉迷网路,影响学习和生活
①承认老师之间的差异 ②发现不同风格老师的优点
③接纳每位老师的不同 ④拒绝听不喜欢老师的课
①教师承担教书育人的使命
②教师是人类文明的主要传承者之一
③尊重老师是每个公民的法定义务
④老师是我们学习的指导者和成长的引路人
①我们要在生命的接续中为自己找到一个位置,担当一份使命
②在生命的传承关系中,我们要更好地认识和面对自己的生命
③我们每个人不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
④我们身上都保留了祖先的遗传基因,因此人类传承的只是身体上的生命
①于文明为了获得荣誉不顾自身安全
②于文明不漠视他人的生命,珍爱他人的生命
③于文明没有看到自己生命的重要性,只看到他人生命重要性
④当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,这样的一生是值得的
升入初一年级的洋洋,可谓挫折不断:性格内向的他,在小学时只结交了为数不多的几个朋友,读初中时,这几个朋友都去了别的学校。现在,新的班级里他能说上话的同学没有几个,这令他万分苦恼;在小学阶段成绩较为优秀的他在升入初中后成绩下滑,他原来一直以自己的学习成绩为荣,现在心中却满是被父母训斥的担忧和焦虑。
四平市梨树县马文莉家庭被评为吉林省“最美家庭”标兵。马文莉一家孝亲敬长,有好吃的第一时间拿给老人,从不让老人受累。马文莉夫妻还宽容和理解善待孩子们,家庭成员之间互相关心、互相扶持。他们亲戚和睦,邻里友善,以实际行动践行新时代的家庭观,传承中华好家风,传递社会正能量。
为传承中华优秀传统文化,擦亮学生的生命底色,某校举办了“诵读中华经典,筑梦学子未来”竞赛活动。同学们都推荐诗词知识丰富的东东代表班级参赛,缺乏自信的东东硬是被推上舞台,最后在老师和同学们的帮助下获得一等奖。活动让东东重新认识了自己,点燃了他想从事中华经典诗词的研究工作的梦想,也激起了同学们学习中华经典的热情。