水是会“说话”的。听水的声音，可以判断水的状况。把满满的一瓶水倒出来，水在噗噗作响，而且用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。原理是水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而迅速膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。
人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”。把几滴冷水滴在灼热的炭火上，会听到咝咝的“尖叫”声，并看到蓝色的火焰。其实水挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖或灼热的炭火温度都很高，水滴到上面马上就变成了水蒸气，一滴水要变
为汽，体积大约要膨胀1500倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了声音。
提一壶冷水，向地面上倒一点，会听到清脆的噼啪声；提一壶开水，同样向地面上倒一点，会发出低沉的噗噗声。其实这与水的温度有关系，当水温在100℃左右时，水不断地变成汽，开水四周包围着这层汽，好像裹着一层毛毯，落到地上声调也就低沉多了。冷水落到地面上，没有气垫的缓冲作用，声音就变得清脆了。
阅读分析，解决问题：
同学们学习了金属的化学性质后，在实验室设计并完成了如下实验，以探究铁、铜、银的金属活动性强弱。
实验方法：
I.把一根用砂纸打磨过的铁丝浸入硫酸铜溶液中；
Ⅱ.把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中。
某项目小组的同学准备向校报提交一份“家用燃料的变迁与合理使用”研究报告。为此，同学们从燃烧的发生与调控、家用燃料的变迁以及对未来燃料的展望等方面展开了项目化学习的探究之旅。
净化泥沙水
探究二氧化碳与水反应
验证质量守恒定律
探究分子在不断运动
