广东省东莞市某重点初中2023-2024学年八年级上学期期中教学质量自查物理试卷

如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ）

下列数据中，最接近实际的是（    ）

小明同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是 ， 其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（    ）

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5的颗粒物，它是造成雾霾天气的主要原因。下列关于PM2.5颗粒物的单位换算正确的是（　　）

古筝是中华民族古老的民族乐器，下列对古筝演奏的相关描述正确的是（　　）

如图所示，这是甲、乙、丙三个物体发出声音的波形图，下列说法正确的是（    ）

下列事例中，主要利用了声传递能量的是（　　）

从竖直的平面镜中，看到墙上一只挂钟的指针位置如图所示，该钟的实际时间是（　　）

下列光路图，能正确表示一束光由水中斜射向空气的是（　　）

如图所示现象中， 形成原理与其它三个不同的是（    ）

长度测量基本工具是，地球的直径为 ， 合 m。

如图甲所示，这是小明用一把刻度尺和两块三角板测一枚硬币直径的示意图，则刻度尺的分度值是  ， 硬币的直径是 cm。如图乙示，图中机械秒表的示数是 。

在音乐比赛现场，某选手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的；选手演唱时，若某个观众距离选手17m，则歌声是通过传播到该观众耳中的；歌声传到该观众耳中需要 s。（此时声速是）

动物园里各种动物发出欢快的叫声，我们能从中分辨出猴子、大象、河马等动物的叫声，这是根据进行辨别的；“震耳欲聋”是形容声音的比较大。（均选填“响度”、“音调”或“音色”）

如图所示为小孔成像演示仪，调节二者的位置，在屏上得到蜡烛清晰倒立的像。

明晓去湿地公园游玩看到1.5m深的荷花池内，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.8m（如图），蜻蜓在水中的像是光的形成的虚像，水中蜻蜓到荷尖上蜻蜓的距离是m。

 

如图所示小轿车前挡风玻璃是倾斜的，目的是为了使车内物体所成的像位于小车的（选填“正前方”或“斜上方”），避免干扰驾驶员夜间行车时，为了安全起见应（选填“关闭”或“打开”）车内灯光。

光在空气和玻璃的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示，其中∠1=∠3，则折射角为∠（选填“1”、“2”或“3”），分界面为（选填“①”、“②”），分界面的（选填“上”或“下”）方为玻璃。

            

如图所示，将凸透镜正对着太阳光，前后移动卡片纸，得到一最小、最亮的光点，测得光点到凸透镜光心的距离是10cm。这个光点所在的位置就是凸透镜的，光点是由凸透镜对光的作用形成的，如图的方框内应该是（填“凸透镜”“凹透镜”）。

雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们迎着月光走时，地上发亮处是（选填“积水”或“地面”），这是因为地上发亮处是光发生了（选填“镜面”或“漫”）反射。当光发生漫反射时，反射角（选填“等于”或“不等于”）入射角。

    

在学习声学时，实验小组做了如下实验：

  

图所示是“探究光的反射规律”的实验装置。

实验次数	1	2	3
入射角	30°	45°	60°
反射角	30°	45°	60°

  

如图所示是小华“探究平面镜成像特点”的实验装置图。

        

阅读短文，回答下列问题：

雪花落水也有声

生活常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，但科学家发现，雪花落水真的能发出声波。首先要说明的是雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×10⁵Hz之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。

著名的约翰·霍市金斯大学机械工程系的普罗斯似勒提教授断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算，普罗斯佩勒提教授发现，下雨时产生噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。

渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群，经过实验验证，普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波，其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。

请阅读材料，回答材料后的问题：

宇宙是十分辽阔浩瀚的星际空间，宇宙里的各个天体的距离看似“亲密”，但实际上它们之间的距离则是非常遥远，所以宇宙中跑得最快最远的星光就成为了解宇宙的最重要的桥梁。

太阳是离地球最近的恒星，而太阳光从太阳传播到地球也要大约八分钟的时间，仔细分析太阳光的特点，人们可以了解太阳表面的温度、太阳的组成元素与及太阳大气层里的活动现象。太阳光的传播还形成了一些特有的现象：日食和月食的形成，日食是太阳、月亮和地球在同一直线上，致使地球上的局部地方，即使是白天，也看不到太阳或只看到残缺的太阳。请你回答下列问题：

学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远。

小宁认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；

小祥认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角（投掷方向与水平方向的夹角）有关。

小斌说：“我们还是通过实验来探究吧”。于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过5次实验得到下表中的数据：

请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：

实验 序号	射出速度 v（m/s）	射出仰角θ	射出距离 （水平距离）s（m）
1	5	30°	2.9
2	10	30°	9.5
3	10	45°	10.8
4	10	60°	9.1
5	15	30°	20.7