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浙江省宁波市海曙区2022学年七年级第二学期科学期中试卷

日期: 2025-03-29 期中考试 来源:出卷网

选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)

我国科学家在南极考察时,考察船被困在南极冰层中,用爆破等方法均告失效,而用黑炭、煤炭铺在冰面上,居然使船安全脱险,下列解释合理的是( )
A、 黑炭、煤炭燃烧产生热量,使冰熔化
B、 黑炭、煤炭的颜色是黑色的,吸收太阳辐射能力强,使冰熔化
C、 黑炭、煤炭跟冰反应,使冰熔化
D、 没有任何的科学依据
生活中,人们常常把碗放在锅内的水中蒸食物,要求是碗不能与锅底接触,当锅里的水沸腾时,碗里的水会( )

A、 稍后沸腾
B、 同时沸腾
C、 温度总是低于锅内水的温度,不会沸腾
D、 温度能够达到沸点,但不会沸腾
下列现象中不可能出现的是( )
A、 潮湿的夏天,从冰箱里取出的鸡蛋会“冒汗”
B、 在有风的夏天,人游泳后刚从水中出来会感觉到“冷”
C、 冬天,戴眼睛的人刚从室内走到室外时,镜片上会出现小水珠
D、 冬天的早晨,屋顶上常常会有一层霜
用如图所示简易装置探究水的组成,下列有关说法中,正确的是( )

A、 该实验说明水是由氢气和氧气组成的
B、 电池a极是正极
C、 理论上若得到2mL的氧气,可同时得到1mL氢气
D、 阳极产生的气体能使带火星的木条复燃
壤土类土壤组成成分的体积分数保持在一定的范围。若因为外界影响导致以下变化:空气含量增多,水分含量减少,则说明( )
A、 通气性变好,保水性变好,有利于植物生长
B、 通气性变好,保水性变差,有利于植物生长
C、 通气性变好,保水性变差,不利于植物生长
D、 通气性变差,保水性变差,不利于植物生长
可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是( )
A、 分别加入适量澄清石灰水
B、 将带火星的木条分别伸入瓶中
C、 将燃着的木条分别伸入瓶中
D、 分别加入蒸馏水
如图所示,剪去易拉罐的上部,并在上面蒙上半透明纸,在罐底部开一个小孔,用它做小孔成像实验,观察物体,下列说法中错误的是( )

A、 像与物上下颠倒,左右相反
B、 物体做顺时针转动时,像做逆时针转动
C、 物体离得越远,像就越小
D、 在物体与小孔距离不变的情况下,半透明纸与小孔距离越大,像也越大
成语“白纸黑字”指证据确凿,不容抵赖和否认。从物理学角度看( )
A、 黑字比白纸反射光的本领强
B、 白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入眼睛
C、 白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛
D、 白纸反射出白光进入眼睛,而黑字不反光
某同学在对“吸入空气和呼出气体有什么不同”的探究中,得到了如下现象的描述。你不认同的是( )
A、 呼出气体能使带火星小木条复燃
B、 澄清石灰水在空气中放置一段时间后会变浑浊
C、 呼出气体能使澄清石灰水变浑浊
D、 向空的集气瓶中吹气,瓶内壁上有水雾
下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是(   )
A、 二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量
B、 干冰能用于人工降雨
C、 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D、 二氧化碳可用作灭火剂
如图所示为蒸发硝酸钾溶液的实验过程,其中①→②→③为恒温蒸发过程,③→④为升温蒸发过程,②溶液恰好为饱和状态,分析实验过程,可以作出的正确判断是( )

A、 在①→②过程中,硝酸钾的质量分数保持不变
B、 在②→③过程中,硝酸钾的溶解度不断增大
C、 在③→④过程中,硝酸钾的质量分数不断减小
D、 在②→④过程中,硝酸钾的质量分数先不变后增大
图中的直线表示t℃时,某物质在不同质量的水中溶解达到饱和状态时的质量。对于a、b、c、d四点的分析,你认同的是( )

A、 c点质量分数最小
B、 b点不可能是饱和溶液
C、 a、b两点质量分数不同
D、 d点在t℃时不能再溶解任何物质

填空题(本大题共8小题,每空1分,共24分)

实验探究题(本大题共3小题,每空2分,共22分)

分析计算题(本题共2小题,32题8分,33题6分,共14分)

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