2023-2024学年人教版九年级物理同步训练基础卷：18.3测量小灯泡的电功率

如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的主要作用描述正确的是（    ）

小林设计了如图所示的四种电路用于测量小灯泡额定功率（已知小灯泡的额定电压、定值电阻R₀的阻值），其中能完成测量目的电路是

实验电路如图所示，下列说法错误的是（　　）

下列各选项中，有错误的一组是（   ）

A．

应用和知识
灯丝用钨材料做	钨的熔点高
用电器金属外壳接地	防止触电
向积雪的路面上撒盐	降低冰的熔点

B．

物理量	和单位
电功	kW•h J VAS
电功率	W kW J/s
电阻	Ω kΩ MΩ

C．

现象与原因
夏天把冰箱门打开时冒白气	从冰箱里冒出的冷气
夏天人说话时不冒白气	空气太干燥
寒冷的冬天人说话时冒白气	水蒸气液化成的小水珠

D．

实验器材和测量的物理量
电压表和电流表	电阻、电功率
电压表和已知阻值R	电流
电能表和秒表	电功率

在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小实验误差，二是为了寻找实验结论的普遍规律，以下实验进行多次测量是为了减小实验误差的是（   ）

如图所示，是电学中常见的电路图，在 A、B 两点间分别接入下列选项中加点字的元件并进行以下对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（   ）

①探究电流与电阻的关系时，调节电阻两端电压成倍数变化

②用伏安法测电阻时——改变定值电阻两端电压，测量对应电流

③研究影响电阻大小因素时——更换不同电阻丝， 保持电流不变，测量对应电压值

④测量小灯泡的电功率时——改变小灯泡两端的电压， 测量对应电流

做某一个电学实验，下表是同一电路正确接线时的多组电压表和电流表的数据，可能是在进行下列哪些实验探究中收集的（   ）

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	1.0	1.4	1.8	2.2	2.6	3.0
电流I/A	0.26	0.34	0.42	0.48	0.52	0.54

①探究通过导体的电流与电压的关系        ②测量小灯泡的电功率

③测量小灯泡的阻值                        ④测量定值电阻的阻值

如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（   ）

如图所示是测量小灯泡电功率的实验电路。下列做法或分析正确的是（   ）

已知小灯泡的额定电压U和定值电阻R的阻值，下列哪些电路能准确快速地测得小灯泡的额定功率（   ）

在测小灯泡额定电功率的实验中，提供的实验器材有：符合实验要求的电源（电源两端电压不变且未知）、学生用电流表、学生用电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R，额定电压为3.8V小灯泡L、开关和导线若干。同学们设计了如图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，能够测量出小灯泡额定功率的电路是

（  ）

小阳想测量小灯泡正常发光时的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V，实验电路如图甲所示，所用电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”。小阳发现自己把电路连接错了，刚要拆电路，同组的小红思考后却认为不用改动也可以进行测量，她谨慎操作并成功地完成了实验。实验中，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，根据实验过程及现象，下列判断正确的是（   ）

王力同学在学校看到电工师傅们正在更换安全出口指示灯，他发现这些指示灯都是LED灯（发光二极管，电路元件符号为 ）在实验室他找来了一只标有“5V”字样的LED灯，电压为9V的电源，并设计了如图甲所示的电路。

小华在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压为4.5伏且保持不变、小灯标有“2.5V”字样。他按图（a）所示连接电路，将滑片P置于最右端，再把电压表并联在电路中某处。然后闭合开关，向左移动滑片到甲位置时，电压表、电流表的示数如图（b）、（c）所示。继续向左移动滑片到乙位置时，小灯恰好正常发光；滑片从甲位置移至乙位置的过程中，电压表指针偏转角度恰好是电流表指针偏转角度的两倍。

“探究小灯泡电功率”的实验电路如图甲，实验中选择“2.5V”小灯泡，调节滑动变阻器滑片的过程发现灯亮度变化，这是由变化引起的．实验得到灯的U﹣I图象如图乙，则小灯泡的额定功率是W．

“测定小灯泡的电功率”实验的原理是，实验中，所选电源电压应小灯泡的额定电压（选填“大于”、“等于”或“小于”）；使用电流表时，所测电流不得超过它的。为达成实验目的，（选填“需要”或“不需要”）使用滑动变阻器。

小华做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压有2、4和6V三档）、电流表、电压表和开关各一个，滑动变阻器（分别标有“20Ω　2A”、“100Ω　1A”字样）、待测小灯泡（标有“2.2V”字样），以及导线若干。小华选择其中一个滑动变阻器，正确连接电路，进行实验。实验中，当滑动变阻器滑片P在中点附近某位置时，电压表和电流表的指针位置如图（a）、（b）所示；然后他仅移动变阻器滑片P，发现小灯正常发光时电流表指针自图（b）位置转过三小格；接着继续操作完成实验。

①实验中电压表所选的量程为V。

②判断图（b）中电流表的示数及选用的滑动变阻器。（需写出计算过程）

该小灯额定功率为W。

小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压为6伏）、待测小灯泡（标有“3.8V”字样）、电压表（只有0~3伏档完好）、滑动变阻器两个（A标有“5Ω 2A”字样、B标有“10Ω 1A”字样）、开关及导线若干，小灯的额定电流可能为“0.26A”“0.3A”或“0.32A”。小华选择一个变阻器，连接电路后按正确步骤进行实验，闭合开关发现小灯较亮，电压表示数为2伏，他经过思考仅更换了变阻器，重新实验，步骤正确，闭合开关发现电压表示数如图所示，接着他移动滑片使小灯正常发光。

①小华开始选用的变阻器是（选填“A”或“B”）。

②判定该小灯正常发光的方法是。

③根据实验的相关信息：

（a）通过计算说明小灯泡的额定电流；

（b）计算小灯的额定功率。

某小组同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压6伏并保持不变，且有若干标有“3.8V”字样的相同的小灯泡，电流表表盘如图所示：

①正确连接电路，闭合开关并移动滑片时小灯泡发出耀眼的光，一会儿熄灭了，此时电流表示数为安，电压表示数为伏；

②于是他们断开开关，接着更换并调节滑动变阻器的滑片至某一端；

③闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，部分实验数据如下表所示：

序号	电压（伏）	电流（安）
1	2.0	0.32
2	3.0	1.80
3	3.8	0.40
……	……	……

观察表中数据，你认为表格中第行第列的数据是错误的，正确的数据是。

小明同学使用如下器材做“测定小灯泡的电功率”实验：学生电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，待测小灯泡两个（分别标有“2.5V”、“3.8V”字样）以及导线若干。正确串联实验器材，并将电压表并联在电路中。闭合开关，当滑片移到某位置时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表和电压表的示数分别如图（a）、（b）所示。

图甲为测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验电路，电源电压恒为4.5V不变。

在测量额定电压为小灯泡的电功率实验中，电源是三节新干电池。

小明同学用如下图甲中所示实验器材测量小灯泡的电功率，小灯泡L的额定电压为3.8V。

在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供如下器材：电源（电压8V），小灯泡（额定电压2.5V），定值电阻（10Ω、20Ω），电流表（0~0.6A、0~3A），电压表（0-3V、0~15V），滑动变阻器（20Ω 2A），开关若干、导线若干。

在“测量小灯泡的电功率”实验中，备有器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，变阻器的规格为“10Ω1A”，B的规格为“50Ω2A”。