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初中科学浙教版 九年级下册 第二章 第1节 生物与环境的相互关系 同步练习

日期: 2025-03-28 同步测试 来源:出卷网

单选题

“千里之堤,溃于蚁穴”.这说明了生物与环境怎样的关系?(   )
A、 生物影响环境
B、 生物适应环境
C、 环境影响生物
D、 生物依赖环境
雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是 (  )  
A、 枯叶蝶停在树上像枯叶
B、 变色龙的体色随环境颜色而变化
C、 仙人掌的叶退化成针形
D、 蚯蚓活动使土壤更肥沃
如图所示物种a和物种b的相互关系,a和b可能是( )

A、 水稻和稗草
B、 食草昆虫和草
C、 兔和鼠
D、 衣藻和甲藻
猎豹和羚羊的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。下列有关叙述,错误的是( )

A、 跑得慢的猎豹和跑得慢的羚羊被淘汰
B、 跑得快的猎豹定向选择了跑得快的羚羊
C、 猎豹为捕食羚羊产生了跑得快的变异
D、 猎豹与羚羊在相互选择中共同进化
下列叙述中,错误的是( )
A、 “笑一笑,十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿
B、 “千里之堤,溃于蚁穴”说明环境影响生物
C、 “一杯牛奶,强壮一个民族”是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养
D、 “是药三分毒”说明药物既能治病,同时也会对人体造成伤害
下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是(   )
A、 菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接关系
B、 影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用
C、 生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
D、 生物不仅能适应一定的环境,而且能改变环境
棉铃虫结茧化蛹来保护自身,金小蜂借此机会成功地将自己的卵产于棉铃虫蛹的体内使之死亡.上述事实与下列现象体现了同一原理(   )
A、 变色龙的体色随不同的环境而改变
B、 雷鸟在降雪前就换上了白羽毛
C、 振动树枝,竹节虫跌落不动
D、 冯兰花瓣吸引雄黄蜂帮其传粉
生命的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响。下列现象属于环境影响生物的是( )
A、 枯叶蝶静止时像一片枯叶
B、 雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色
C、 马里亚纳海沟没有绿色植物
D、 地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风化
动物适应环境的生活方式多种多样,以下不是动物适应森林的生活方式的是( )
A、 肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食
B、 大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害
C、 鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里
D、 有些动物采用隐蔽躲藏的方式来逃避敌害
为了适应干旱环境,仙人掌的叶在进化过程中退化成针形,这是生物与环境相适应的一种现象。下列实例与此不相符的是(  )
A、 生活在寒冷环境的海豹,皮下脂肪很厚
B、 牛的粪便使土壤更肥沃
C、 雷鸟的羽毛在冬天成白色,春天换为灰色
D、 枯叶蝶停在树上像枯叶
对生活在温州茶山上的一株杨梅树来说,它的环境就是(  )
A、 山上的鸟、昆虫等动物、其他不是杨梅的植物以及微生物
B、 阳光、水、土壤、空气等因素
C、 A和B的总和及其他杨梅树
D、 A和B的总和
下列属于影响蚯蚓生活的非生物因素是(   )
A、 捕食它的鸟类
B、 它生活的土壤中的细菌及真菌
C、 它生活的土壤是否被污染
D、 和它生活在同一洞穴的同种其他蚯蚓

填空题

实验探究题

解答题

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