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吉林省吉林市名校调研卷系列(省命题A)2023-2024学年八年级上学期语文第三次月考试题

作者UID:4445116
日期: 2024-12-22
月考试卷
积累与运用(15分)
阅读(45分)
阅读下文,回答问题。

家里的老水缸

  ①我家有两只缸。一只黄褐色,外面上了釉,摸起来非常光滑,缸口外壁还有一圈草绳纹,这只缸放在天井里。还有一只是灰青色的,与灶台为邻,一家人的平常日子就从这里开始。

  ②父亲常说:“水缸里不能缺水,缺了水的日子就像长在墙头上的草,撑不了几天就会蔫头耷脑。”

  ③水缸不会说话,但水缸里的水就是水缸的心思,清澈明亮,像极了水缸边淳朴勤劳的父母。每天早上,父亲用瘦削的肩膀从远在几里外的村头挑回一担担井水,哗啦啦地倒入缸内。母亲从地里忙完,又忙着生火点燃灶膛,从水缸里取水烧饭。只要水缸里有水,灶腔里的火就不会熄。即使粗茶淡饭,也是世间至真至淳的美味。母亲怕缸里落了灰,平常总是把一块半月形的木板搁在上面,又一再叮嘱我们要爱惜缸里的水,这朴实的话里蕴含着的传统美德,影响了我们的一生。那只放在天井里的缸呢,相形之下,我们就跟它亲近多了。

  ④即便是空空的一只放在天井里,在那个贫瘠的年代对于我们也是一件特别的玩具。我们踮起脚尖,俯身向缸内喊上一声,缸内嗡嗡作响,恍若空谷回音。下雨了,雨水自檐间下来,经过一个长长的锡皮管,落在承接的缸中。雨水时而淅沥时而哗哗。雨停了,水缸满地注着透亮的水,像清澈的眼睛。我喜欢把头探到缸面上,痴痴地看个半天,和缸水又像大眼瞪小眼。其实缸里没什么东西,只是清水。可也有趣呀,可以看到微凸的缸底、褐色的缸壁和水里的光。

  ⑤寒冬腊月,水缸表面结了一层厚厚的冰,小孩子们蜂拥而至,围住水缸,伸出两个手指在冰面上“走”,滑溜溜的。手指仿佛变成了芭蕾舞演员的两条腿,在冰面上滑翔自如。大一点的孩子拿来母亲捣衣用的木棒,沿着冰面的周围一一揿过去,“嚓”一声,整个冰面便倾侧了过来,顺手捞起,成了一面透明的铜锣。还没玩多久,一不留神就滑脱在地,结果当然是应声而裂。大家每人便抢夺一块晶莹剔透的冰块左手换右手地把玩着,那种快乐是比吃了冰糖还要甜。幼年的快乐,简单而质朴,给我许多美好的遐想。

  ⑥缸在我饥肠辘辘的童年带给我们的馈赠,远不止于此。夏天,这缸水又成了天然的“冰箱”。家里的饭菜母亲总会想法子保存好:在水面上漂个搪瓷脸盆,再把饭菜搁在里头,饭菜上蒙一个竹筲箕,清凉防尘,放到第二天也不会馊。这样日复一日,年复一年,水缸养育着我们。

  ⑦后来离开家乡,父母也费尽周折把两只缸都带上了。记得当时也有人善意地打趣,说是两只破缸也舍不得丢。他们哪里知道这两只缸在我们家的分量呀!不是“破缸”,是一对“宝缸”呢!

 ⑧如今已至中年,经历了生命中的欢喜和疼痛,才发现,年纪越长越想守着家里的老水缸。每次摸着光滑的缸壁,我感觉一下子又摸到了满满的快乐和愁闷。

阅读下文,回答问题。

中国竹,意无穷

  ①青青翠竹,挺拔劲秀。竹,无华丽之姿,却有丹青之貌;无脂粉之态,却有凌云之志。自古以来,竹在我国人民心中占有重要的位置。

  ②我国竹类资源丰富,素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载,我国竹现有37

属约500种,属数和种数约占世界的二分之一。云南是世界竹类植物的起源地之一,是世界上竹类植物最丰富的地区,现有28属220种,被誉为“世界竹类的故乡”。

③竹与我们的生活息息相关。

  ④在日常生活中,竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋;食物有竹笋、竹米;住有竹楼、竹屋;行有竹车、竹筏;用有竹篮、竹筷。随着时代的发展,竹又有了一些富有创意的新用途,如用竹纤维制成衣物,用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。

  ⑤从生活环境看,竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它具有广泛的生态效益:涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等,从古至今人们都利用它保护和美化生活环境,人们漫步于幽静的“竹海”之中,心旷神怡,难怪我国自古即有“无园不竹”之说。

  ⑥竹在人们生活中所作出的物质贡献举不胜举,在文化上所赋予我们的精神财富更是无法估量。

  ⑦在仰韶文化时期,我国就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简、竹笔到竹纸,在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功劳。以竹为题材的诗词歌赋,用竹编织和雕刻的艺术品,竹制的笙管笛箫奏出的音乐,无不给人类美的享受。

⑧在我国文化史上,竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在长期的劳动实践和文化活动中,把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。竹四季常青,不畏逆境,和松、梅并誉为“岁寒三友”;竹中空外直,虚怀若谷,和梅、兰、菊并称为“四君子”。

⑨无论是魏晋嵇康,向秀等“竹林七贤”,还是唐朝李白、韩准等“竹溪六逸”,莫不对竹有一份执着和憧憬,清代郑板桥,与竹为邻,以竹为友,爱竹,写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。

综合性学习 (10分)
写作(50分)
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