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粤沪版物理八下同步训练:6.5 探究杠杆的平衡条件
作者UID:7319097
日期: 2025-01-11
同步测试
选择题
如图所示,杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同,为使杠杆在水平位置平衡,可采取下列哪种措施( )
A、 在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码
B、 在最左端挂一个相同的钩码
C、 在左端用弹簧测力计竖直向上拉
D、 在右端用弹簧测力计竖直向上拉
如图所示,手持10kg物体保持平衡,此时肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定( )
A、 大于98N
B、 小于98N
C、 等于98N
D、 等于10 kg
“给我一个支点,我就能翘起整个地球。”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是( )
A、
B、
C、
D、
如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,在这个过程中,力F的大小将( )
A、 不变
B、 变小
C、 变大
D、 先变大后变小
如图所示,用一个可以绕
O
点转动的硬杆提升重物,硬杆重力忽略不计,若在提升重物的过程中动力
F
始终沿水平方向,则在如图所示的过程中,动力
F
将( )
A、 由小变大
B、 由大变小
C、 先变大后变小
D、 保持不变
如图所示,杠杆OAB能绕O点转动,在A点挂一重物G,为保持杠杆在水平位置平衡,在B点分别作用的四个力中最小的是( )
A、 F
1
B、 F
2
C、 F
3
D、 F
4
如图所示,AB=BC,石头对杠杆的阻力F
压
, 且方向垂直于杠杆.如在D端施加不同方向的外力,用杠杆撬起石头(忽略杠杆的质量).其中F
1
和F
3
沿竖直方向,F
2
和F
4
垂直于杠杆,则这些外力( )
A、 F
1
最小
B、 F
2
最小
C、 F
3
最小
D、 F
4
最小
小梦在做“探究杠杆平衡条件”的实验时,先在杠杆两端挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示.他这样做的最终目的是( )
A、 便于直接读出拉力的大小
B、 便于提供不同方向的拉力
C、 便于正确认识力臂
D、 便于测量力臂的大小
小明利用如图所示装置“探究杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,这样三次实验后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.下列能帮助他得出正确结论的操作是( )
A、 去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉
B、 去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉
C、 去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉
D、 增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性
多选题
其实,你的前臂就是物理学中的一根杠杆。以下对于这根杠杆在提起重物的过程中,分析不合理的是( )
如图甲所示,独轮车是施工时常见的工具,它实质上是一种省力杠杆。使用时可抽象成如图乙所示的杠杆模型,支点在
O
点,车身和砖头的重心在
A
点,手对车竖直向上的力
F
作用在
B
点。已知车身和砖头的总重力
G
为1000N,
OA
长为0.3m,
AB
长为0.6m。下列说法中正确的是( )
填空题
如图所示,当用镊子夹取物体时,镊子相当于
选填“省力”或“费力”
杠杆,它的支点在点
。若手压的位置越靠近
点,夹起物体时用力越小,因为此时动力臂
,阻力臂
。
后两空均选填“变大”“变小”或“不变”
。
如图所示,一名同学在做俯卧撑,如果把人的躯干看成一个杠杆,该杠杆的支点是
填图中字母
点,动力是
选填“手掌对地面的压力”或“地面对手掌的支持力”
, 阻力是
。
如图所示,我们常使用的拉杆行李箱是
(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆儿,这样做的目的是为了增大
。
小明在学校运动会上是仪仗队手,如图所示。他竖直举旗前进时,风给旗水平向右的阻力为
, 其作用点可以看成在
点。已知
,
。小明的两只手分别位于
、
两点,他用一只手握紧旗杆不让它下滑,用另一只手拉住旗杆不让它倾斜。则另一只手对旗杆加的最小拉力为
, 方向
。
作图题
如图所示,杠杆在水平位置平衡,请画出杠杆上B点受到拉力的力臂l.
如图所示是活塞式抽水机的摇柄,AOB是一杠杆,在图中作出动力臂l
1
.
如图所示是羊角锤拔钉子时的情况,画出它的杠杆示意图.
实验探究题
探究杠杆的平衡条件。
计算题
某快递公司针对快递分拣问题,研发出了一项“黑科技”
分拣机器人。如图甲,分拣机器人通过扫码,读取快递的目的地信息,然后准确快速地把快递运送并投入相应的分拣口,最后由专人打包,将快递运往全国各地。已知分拣机器人的行走速度为
, 空载时的质量是
, 轮子与水平地面的接触面积一共是
。
如图所示,一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,A端用绳子系在竖直墙壁的B点,在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体,杠杆处于水平静止状态.已知OA长为50cm,OC长为30cm,∠OAB=30°.
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