浙江省金华市义乌市稠州中学2023-2024学年七年级上学期历史与社会期末试卷-组卷题库站

选择题

去年暑假小明随父母去英国度假，参观了格林尼治天文台旧址，看到了一条铜质的“本初子午线”，这条线是（）

A、地球仪上最长的纬线

B、 180°经线

C、东经和西经的分界线

D、东西半球的分界线

在我国与欧美等发达国家的经济合作中，我国不需要引进的是（）

A、资金

B、先进技术

C、管理经验

D、劳动力

下列有关河流和湖泊的叙述，不正确的是（）

A、河流被称为“大地的动脉”，湖泊被誉为“大地的明珠”

B、密西西比河、长江、亚马孙河均流入太平洋

C、世界上最深的湖泊是贝加尔湖

D、河流与湖泊在干旱地区和湿润地区，其数量、水量大小不同

今年暑假，王鹏跟着爸爸去英国考察学习，还带去了杭州的特产，王鹏的妈妈前往新疆支教，材料依次体现了区域间的（）

A、文化交流、物产交流、人才交流

B、信息交流、经济交流、文化交流

C、物产交流、经济交流、人才交流

D、人才交流、物产交流、文化交流

读经纬网示意图（如图），完成下面小题。

从北京人到河姆渡人、半坡人，原始人类经历了从野外穴居到聚族定居，从采集到种植，从狩猎到饲养猪、狗等家畜的演进过程。导致上述演进的最主要因素是（）

A、建筑技术的进步

B、人工取火的发明

C、饲养水平的提高

D、生产力的提高

我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是（）

①普遍使用磨制石器
②过着定居生活
③种植粮食作物粟和小麦
④会制造陶器

A、 ②③④

B、 ①②③

C、 ①③④

D、 ①②④

“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”该材料的大意是（）

A、华夏民族是由各族杂居交融而成

B、交通便利是华夏民族形成的主因

C、黄河流域是中华文明的发祥地

D、中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的

史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（）

A、鲁国与齐、晋距离较近，而与周天子距离较远

B、鲁国想与齐、晋联合，共同攻打周天子

C、周王室衰微，地方诸侯势力扩大

D、周天子势力与齐、晋势力差不多

从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（）

A、重视教育

B、发展经济

C、勤政爱民

D、增强军事力量

青铜器上刻有的文字，古人称金文。金文从商代中晚期开始出现，数量较少；周代青铜器上文字数量明显增加。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。由此可推知金文的历史价值在于（）

A、便于了解商周时期青铜器功能的变化

B、见证了中国古代文字发展的各个阶段

C、突显了西周时期青铜铸造业水平领先

D、提供了研究商周社会状况的实物史料

下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价，正确的有（）

①争霸战争给社会带来了种种灾难

②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭了，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一

③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身力量

④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合

A、 ①②④

B、 ②③④

C、 ①③④

D、 ①②③④

下表是百家争鸣时期部分学派的部分主张，据此可知百家争鸣（）

学派	主张(部分)
儒家	以仁爱思想使社会和谐，以德治理念使人民诚服。
墨家	以兼爱和自律为手段，推进社会治理。
道家	反对统治者不必要、不适当的作为以及过多的指令与干涉。
法家	以制度和法律为手段来稳定社会秩序。