部编版2023-2024学年六年级下册道德与法治《学会尊重》同步练习

孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句名言告诉我们（    ）。

下面属于理解、尊重人的话语的一项是（ ）。

在河北石家庄，一位农民工小伙给一对母子让座时，那名女子竟嫌弃小伙坐过的座位太脏，还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（ ）。

①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现

②是对孩子的保护，无可厚非

③损害了自身形象，伤害了他人自尊心

④给孩子带来误导和不良影响

下列行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是（ ）。

”敬人者，人恒敬之。”尊重从我做起，下列行为不正确的是（  ）

古时候有个裁缝，有一天，他被召到皇宫为国王裁衣。国王对他说：“你给我裁衣，不能像给别人做衣那样。”他回答：“请原谅，陛下！在我眼里，找我量体裁衣的都是国王。”故事体现的正确观点是（    ）。

①普通人也应该得到尊重，每个人都拥有生而为人的尊严。

②国王的话有一定的道理，地位如此显赫，理应被人高看一眼。

③裁缝表现出自己良好的道德修养。

④时代发展到现在，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。

古人云，“君子和而不同”，学会和谐相处，尊重他人的不同，是我们的必修课。这启示我们在处理朋友关系时应该（ ）。

①尊重朋友  
②相互帮助、宽容   
③不对朋友提批评意见  
④寻求无缺点的朋友

尊重自己，下列说法不对的一项是（   ）。

学会，尊重他人的不同，是宽容的必修课。

我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是要求。

每个人都应该得到。

真正能给人留下好印象的不仅仅是的形象，更取决于的气质和良好的、。

连线题。

不自我贬低，不自卑	学会宽容
君子和而不同	尊重自己
金无足赤	旱涝
吃一堑，长一智	人无完人
保护环境	学会反思
严重自然灾害	人人有责

说说怎样才能做到适度维护自己？

请你写一写你所知道的平时常用的体现对别人尊重的语句。（写出五句即可） 

王丽同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？当她的表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。你觉得王丽是一个尊重自己的人吗？如果你是王丽的同学，你准备怎样开导她？

近日，六（1）班的“战火”烧起来了，少数同学之间互不相让、互相贬损。起因是上周课间休息时，有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学习。后来，有同学贬低他们的爱好，觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏，简直可笑，而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是，这几个同学反唇相讥，讥讽对方幼稚，居然崇拜那些矫揉造作的明星……。

六（1）班的“战火”因为什么而烧起来？这对班级的和谐有什么影响？