河北省保定市竞秀区2023-2024学年八年级上学期生物期末试题

作者UID:6576204

日期: 2024-11-04

期末考试

单项选择题（本大题共50个小题；每小题1分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）

“花生玉米排骨汤”是人们喜爱的一道美食。花生和玉米种子结构的相同点是都有（）

A、胚乳和胚芽

B、种皮和胚

C、子叶和胚芽

D、种皮和胚乳

如图是菜豆种子萌发过程示意图，下列叙述不正确的是（）

A、种子萌发时，最先突破种皮的是甲图中的④

B、乙图中的3是由甲图中的①发育来的

C、甲图中的⑤为菜豆种子萌发提供营养

D、乙图中的4是由甲图中的②发育来的

小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（　　）

A、 ②和③作为一组对照，变量是水分

B、 ①中种子不萌发是因为温度不适宜

C、 ②中种子萌发，说明种子萌发需要光

D、 ③中种子不萌发是因为胚已死亡

花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（　　）

A、充足的空气

B、适宜的温度

C、适量的水分

D、一定的光照

如图为枝条和枝芽结构示意图，下列说法错误的是（）

A、从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽

B、甲图的c可由乙图的[3]芽原基发育而成

C、乙图的[2]将来发育成甲图的d

D、如果摘除a，b、c受到抑制

在农业生产上，农民给棉花摘心的根据是（）

A、顶芽与侧芽的发育无关

B、顶芽发育促进侧芽的发育

C、侧芽发育促进顶芽的发育

D、摘心能促进侧芽发育成枝条

小麦的扎根深度可达2米左右，根能向土壤深处生长，主要靠根尖的（）

①根冠细胞增多

②成熟区细胞长大

③分生区细胞分裂

④伸长区细胞伸长

如图是根尖不同部位细胞的结构模式图，相关叙述正确的是（）

A、 ①处的细胞能够吸收营养物质而无限长大

B、由根冠到成熟区的正确排序是③①②④

C、吸收水和无机盐的主要部位是②

D、 ③处细胞具有很强的分裂增生能力

玉米苗期要进行“蹲苗”，即一次浇足水后，在较长一段时间内不要再浇水，这是为了（　　）

A、促进根系向土壤深处生长

B、增强抗旱能力

C、促进根系向四周平行生长

D、提高土壤温度

王大爷想让玉米长势更好，在田里使用了大量肥料，玉米苗反而萎蔫了，原因可能是（　　）

A、容易造成土壤缺水

B、土壤温度过低

C、土壤易于板结而缺氧

D、土壤溶液浓度大于植物根毛细胞液浓度，细胞失水

设图为某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为a＞b＞c，正确表示它们间水分子渗透方向的是（）

农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”下列分析中，正确的是（）

A、种植庄稼时，浇水越多越好

B、种植庄稼时，施肥越多越好

C、庄稼生长时需要适量的水和无机盐

D、庄稼生长时只需要含氮、磷、钾的无机盐

无土栽培是使用人工配制的营养液在无土基质中栽培植物的方法，下列叙述正确的是（）

A、植物通过根吸收营养液中的水分和有机物

B、若种植的植物是菠菜则应多施适量的磷肥

C、营养液中通入氧气主要是为促进植物的光合作用

D、营养液的配置应根据植物的种类和生长时期进行调整

初春校园中的迎春花尚未长出绿叶，花就已陆续绽放。推测迎春在开花过程中需要的有机物主要来源于（）

A、根从土壤中吸收并运输的

B、枝干进行光合作用合成的

C、以前绿叶光合作用合成的

D、花朵进行光合作用合成的

如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是（）

A、该实验的正确操作顺序为③④②①⑤

B、本实验证明了光照是光合作用不可缺少的条件

C、 ③为暗处理，目的是排除原有淀粉对实验的干扰

D、 ⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉

某同学在学习植物光合作用时，将如图所示的甲、乙、丙装置（丙装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），先置于黑暗处3天，再置于适宜光照下9小时后，能从植物叶片中检测出淀粉的装置是（　　）

下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述，错误的是（）

A、在所有的活细胞每时每刻都能进行

B、呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量

C、及时松土可以促进植物根的呼吸作用

D、贮藏水果、蔬菜时，应提高温度或氧浓度

为了应对战争或自然灾害的发生，每个国家都有一定的粮食储备，但《国家粮油储存管理办法》中明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年。超过规定年限后，不能再作为粮食出售。原因是（　　）

A、种子的胚死亡而影响种子的萌发

B、种子进入休眠期而无法播种

C、种子呼吸作用消耗了大量有机物

D、种子已经完全腐烂、霉变不能食用

密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气量，并将结果绘制成坐标图。下列坐标图中与上述实验结果一致的是（　　）

粮食安全是“国之大者”。下列对农业生产措施的分析不正确的是（）

A、粮食收获后及时晾晒可以抑制种子的呼吸作用，利于储存

B、 “正其行，通其风”可以及时补充氧气提高光合作用效率

C、夜晚给大棚通风降低温度抑制作物的呼吸作用，提高产量

D、增施农家肥可以利用腐生微生物的分解作用提供二氧化碳、无机盐

小明家今年种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增重的物质主要来自（）

A、土壤中的水分和无机盐

B、土壤中的水分和空气中的二氧化碳

C、空气中的水分和氧气

D、土壤中的有机物和空气中的二氧化碳

我市在创建全国文明城市的过程中，在市内交通道路两旁移栽了大量树木。下列叙述与所学生物学原理不相符的是（）

A、去掉部分枝叶——减弱呼吸作用

B、根部带土坨——保护幼根和根毛

C、盖遮阳网——降低蒸腾作用

D、给树木“挂吊瓶”——可补充水和无机盐

如图为探究植物生活的装置，塑料袋内叶片大小相同，关闭阀门①和②，置于充足的光下4小时后，打开阀门①和②，观察现象。以下叙述正确的是（　　）

A、 Ⅰ袋内叶片只能进行光合作用

B、 Ⅱ袋内叶片只能进行呼吸作用

C、甲、乙试管中均会观察到变浑浊现象

D、 Ⅰ、Ⅱ袋内水珠主要是蒸腾作用散失的

当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，原因是绿色植物的（　　）

A、光合作用和呼吸作用

B、呼吸作用和运输作用

C、光合作用和蒸腾作用

D、蒸腾作用和运输作用

如图为某同学在显微镜下观察到的菠菜叶横切面图，下列叙述正确的是（　　）

A、 1和3是表皮细胞，无色透明，可以进行光合作用

B、叶片光合作用生成的有机物可通过4中的导管运输至其它器官

C、叶片中能够进行光合作用的细胞除了2以外，还有保卫细胞

D、 5是气孔，由张开状态转为闭合状态，吸收和运输水分的动力增强

植物与我们的生活息息相关，有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列说法错误的是（　　）

A、绿色植物光合作用对维持大气中碳氧平衡起到了重要作用

B、绿色植物呼吸作用消耗氧气，排放二氧化碳，加剧温室效应

C、绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环

D、绿色植物在改善生态环境方面起到了重要作用

我国承诺在2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和。下面做法不符合护绿、低碳的是（）

A、植树造林

B、火力发电

C、节约水电

D、不用一次性餐具

下列有关骨的说法，不正确的是（）

A、骨由骨膜、骨质、骨髓三部分构成

B、骨松质和骨密质的结合使长骨具有坚而不重的特性

C、青少年时期骨中有机物含量较多，使骨脆硬易于骨折

D、骨膜中分布的毛细血管可以起到给骨供给营养的作用

如图为关节结构示意图，关于关节的结构和功能对应有误的是（）

A、关节囊——使关节更加牢固

B、关节腔——内有减少摩擦的滑液

C、关节头和关节窝——适于肌肉附着

D、关节软骨——起到缓冲作用

下列关于动物行为的说法不正确的是（）

A、动物的行为多种多样，包括攻击行为、节律行为、防御行为、繁殖行为等

B、学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受到环境因素的影响

C、动物的学习行为形成之后有可能消退

D、动物越高等，学习能力越强

下列关于动物行为的叙述，正确的是（）

A、动物行为的产生是多个系统共同作用的结果

B、同种动物之间的攻击行为不利于种族的繁衍

C、同种动物聚集在一起即构成社群行为

D、鲸鱼喷水现象属于动物行为中的一种

篮球是青少年喜欢的一项运动，经常打篮球，能促进骨骼发育、提高反应速度。如图表示投篮动作，相关叙述正确的是（　　）

A、骨骼肌的收缩为图中动作提供了动力

B、靠一块肌肉的收缩就能够完成图中动作

C、关节软骨和韧带增强肘关节的牢固性

D、动作②中，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

下列事例中，属于学习行为的是（　　）

A、失去雏鸡的母鸡照看小猫

B、鼠妇受到光的刺激就向暗处爬去

C、菜青虫只吃十字花科植物的叶子

D、被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜

下列有关动物行为的说法中，错误的是（）

A、动物的学习行为一旦形成，就不会改变

B、动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为

C、动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代

D、动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

下列关于动物行为类型的认识，错误的是（）

A、猫头鹰夜间活动——节律行为

B、松鼠将采集的植物种子暂时储备起来——取食行为

C、狮子和鬣狗相互撕咬——攻击行为

D、草丛中的蝗虫是青绿色的——防御行为

动物的行为复杂多样，以下所列行为均属于学习行为的是（）

A、蜜蜂采蜜、鳄鱼洄游、黑猩猩钓取白蚁

B、狗辨主人、鹦鹉学舌、老马识途

C、蜘蛛结网、雄鸡报晓、婴儿吮吸奶水

D、蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉

壁虎在遇到危险时尾巴可以迅速脱落，分散捕食者注意力，为逃生赢得时间。这种行为是（）

①是先天性行为

②是学习行为

③是由遗传物质决定的

④是由环境因素决定的

与动植物细胞相比，细菌细胞没有的结构是（）

厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料。下列有关乳酸菌的说法，错误的是（）

A、乳酸菌是多细胞生物

B、个体微小，可用培养基培养

C、生殖方式是分裂生殖

D、可作为分解者参与物质循环

2023年3月，多地甲型流感高发，甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。下列关于甲型流感病毒的叙述，正确的是（　　）

A、是一类比细菌小得多的单细胞生物

B、结构简单，能独立生活

C、由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

D、引起的疾病可使用抗生素进行治疗

关于病毒与人类生活的关系的说法，错误的是（）

A、病毒可以引起人类的多种疾病

B、病毒对农作物等基本上没有害处

C、利用昆虫病毒研制出生物杀虫剂

D、某些病毒可被用来制取疫苗，预防疾病

天宫空间站内的航天员需定期对用水采样，进行微生物检测。以下是几种常见微生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是（）

A、图中四种生物都具有细胞结构

B、甲和乙都是通过分裂进行生殖

C、乙为酵母菌，可用于制作酸奶或酿酒

D、细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害

关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应不匹配的是（）

A、某些真菌——提取抗生素

B、酵母菌——制作泡菜

C、甲烷细菌——生产沼气

D、根瘤菌——固氮

生物社团的同学利用周末参观了当地的食用菌种植场，参观后，同学们针对蘑菇展开了激烈讨论，下列说法不正确的是（　　）

A、蘑菇是一类大型的真菌

B、蘑菇的营养方式为异养

C、蘑菇都可以食用

D、蘑菇能产生孢子进行繁殖

菌草技术是中国的骄傲。菌草能以草代木培养食用菌。下列有关食用菌叙述中，错误的是（）

A、无成形细胞核

B、有成形细胞核

C、属于生态系统中的分解者

D、没有叶绿体，自身不能制造有机物

酸奶是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。制作酸奶时，在新鲜的牛奶中加入适量的蔗糖并煮沸后，下列操作正确的是（）

A、立即加入乳酸菌并密封

B、立即加入乳酸菌不密封

C、冷却后再加入乳酸菌并密封

D、冷却后再加入乳酸菌不密封

下列食品采用的防腐方法对应不正确的是（）

A、袋装肉肠——真空包装

B、干笋子——脱水法

C、果脯——巴氏消毒法

D、水果罐头——罐藏法

河南贾湖遗址发现距今约9000年前酿酒痕迹，说明中国古人很早就开始使用酵母菌。关于酵母菌的叙述，错误的是（）

A、酵母菌是原核生物，细胞中没有成形的细胞核

B、酵母菌能通过出芽生殖产生后代

C、酵母菌能通过发酵作用产生酒精

D、利用酵母菌发酵可以制作馒头、面包等食物

每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（　　）

A、被人类收集走用作柴火烧掉了

B、被各种食草动物吃掉了

C、被鸟儿叼走建筑巢穴了

D、被腐生细菌和真菌分解了

微生物种类繁多、分布广泛，是生态系统的重要组成部分。下列叙述正确的是（）

A、酵母菌等真菌属于原核生物

B、病毒一旦侵入人体，就会使人患病

C、馒头“长毛”是细菌形成的菌落

D、细菌和真菌对自然界中物质循环起着重要作用

填空及简答题（本大题共4个小题，每空2分，共50分）

“发展生态农业，助力乡村振兴”。我市某地大量种植经济作物一水果玉米。如图为玉米种子结构、萌发和生长过程示意图，请据图回答下列问题。

草莓因其果实色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，在我市被广泛种植。下面图一中A、B、C表示生理过程，图二为二氧化碳浓度和光照强度对草莓光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：

在2023年9月23日至10月8日举行的杭州亚运会中，保定籍运动员李冰洁代表中国游泳队出战，获得了5金1银的优异成绩，并打破两项亚运会记录。图甲为李冰洁比赛现场图片，图乙为游泳时屈肘动作示意图和关节结构模式图，请据图回答下列问题。

根据如图所示几种常见微生物的形态模式图，回答下列问题：

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