河北省邢台市临西县2023-2024学年四年级上学期道德与法治月考试题

是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

国有国法，校有校纪，班有。

班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的和方法。

我们是班规的制订者，也应该是班规的者。

班级之间的竞争给我们带来和。

能够为他班喝彩，就是对他们的和。

我们班既有优点，也有不足。（ ）

班徽的设计应主题模糊，复杂丑陋。（ ）

班规是学校共同生活的规则。（   ）

制订班规时，要有纠正违反班规行为的办法。（ ）

班规重执行。（   ）

修订班规前，不合理的内容不需要遵守。（ ）

每个班都是不同的。                           （    ）

我们班可以和其他班一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。（ ）

班级之间有竞争是正常的，使用不正当的方式获胜也是正常的。（ ）

真正懂得为他人喝彩的人，会在意胜败的结果，不会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神。（ ）

下列选项中，（ ）不是我们班的成长足迹。

设计班徽的第一步是（   ）。

班规的作用不包括（   ）。

班规应由（   ）制订更合理。

班规是对（   ）的要求。

下列活动中，（   ）属于班级之间的合作。

下列班规是哪个方面的内容?连一连。

专心听讲爱思考	卫生方面
教室卫生勤打扫	礼仪方面
进出校门有礼貌	纪律方面
排队集合快静齐	学习方面

根据要求写班规。

写出你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。

我认为，班的特点是 值得我们班学习的地方有：

 

写出一件班级中幽默有趣的故事。

开展班级合作活动有什么意义？

为了更好地执行班规，四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。

一天，吴林在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法"要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。