备战2024年中考数学细点逐一突破真题训练第16章概率统计初步

下列事件中，不是随机事件的是（    ）

下列事件为必然事件的是（ ）

下列说法正确的是（    ）

下列调查方式中，适合的是（    ）

学习了频数分布直方图后，光明区某数学兴趣小组对某农场的西红柿大棚中每株西红柿秧结的小西红柿的个数做了调查.兴趣小组随机收集了这个农场西红柿大棚其中30株西红柿秧上结的小西红柿的个数如下：

28	62	54	39	32	47	68	27	65	43
52	59	67	59	45	42	79	51	54	25
82	18	39	32	64	74	49	37	39	52

在一个不透明的袋子里装有2个红球和5个白球，它们除颜色外都相同，从中任意摸出1个球，则摸出的球为红球的概率是（    ）

从正三角形、正方形、正五边形、正六边形中任选一个，选中的恰好既是轴对称图形，又是中心对称图形的概率是（    ）

甲、乙两位同学相约打乒乓球．

将分别写有“魅”“力”“安”“徽”四个汉字的小球装在一个不透明的口袋中，这些球除汉字不同外其他完全相同，每次摸球前先搅匀，随机摸出个球，放回后再随机摸出个球，两次摸出的球上的汉字可以组成“安徽”的概率是（    ）

看了《田忌赛马》故事后，数学兴趣小组用数学模型来分析：齐王与田忌的上中下三个等级的三匹马综合指标数如表，每匹马只赛一场，综合指标的两数相比，大数为胜，三场两胜则赢，已知齐王的三匹马出场顺序为6、4、2，若田忌的三匹马随机出场，则田忌能赢得比赛的概率为（   ）

马匹等级	下等马	中等马	上等马
齐王	2	4	6
田忌	1	3	5

如图是某电路图，随机闭合开关 ， ， 中的任意个，能同时使两盏小灯泡发光的概率是（ ）

同一元素中质子数相同，中子数不同的各种原子互为同位素，如与、与 ． 在一次制取的实验中，与的原子个数比为 ， 与的原子个数比为 ， 若实验恰好完全反应生成 ， 则反应生成的概率（    ）

如图，电路图有4只未闭合的开关，一个电源和一个小灯泡，已知电路图上的每个部分都能正常工作，任意闭合其中两只开关，使得小灯泡发光的概率为 （   ）

如图，在正六边形转盘中，有两个正三角形涂有阴影，为可绕点O自由转动的指针，转动指针（若指针恰好停在分界线上，则重新转动），指针落在有阴影的区域内的概率为（  ）

如图所示的电路图中，当随机闭合 ， ， ， 中的两个开关时，灯泡能发光的概率为（ ）

甲、乙两名射击运动员分别进行了相同次数的射击训练，如果将甲、乙两人射击环数的平均数分别记作和 ， 方差分别记作和 ， 那么下列描述能说明甲运动员成绩较好且更稳定的是（ ）

甲、乙两人在相同条件下，各射击10次，经计算，甲射击成绩的平均数是8环，方差是；乙射击成绩的平均数是8环，方差是 ． 下列说法不一定正确的是（    ）

已知一组数据x₁，x₂，x₃，平均数是2，方差是3，则另一组数2x₁-1，2x₂-1，2x₃-1的平均数和方差分别是 （ ）

为了解八年级学生的体质健康状况，某校对八年级班名同学进行了体质检测满分分，最低分 ， 并按照男女把成绩整理如图：

八年级班体质检测成绩分析表

	平均数	中位数	众数	方差
男生
女生

有下列说法：①数据7，7，6，5，4的众数是2；②若数据的平均数是 ， 则③数据1，2，3，4，5，6的中位数是3和4；④数据21，22，23，24，25的方差是2.其中正确的是（ ）

某校举行了“少年强则国强”作文大赛，并组织七、八年级各200名学生参加.现分别在七、八两个年级中各随机抽取10名学生，记录并整理了这部分学生的比赛成绩.

【收集数据】

七年级10名同学的比赛成绩分别为72，83，72，92，79，69，78，85，76，94；

八年级10名同学的比赛成绩分别为86，71，93，83，80，74，75，80，76，82.

【整理数据】

两组数据各分数段人数如下表所示：

成绩x(分)	60≤x<70	70≤x<80	80≤x<90	90≤x<100
七年级	1	5	a	2
八年级	0	4	5	1

【分析数据】

两组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表所示：

	平均数(分)	中位数(分)	众数(分)	方差(分²)
七年级	80	c	72	64.4
八年级	b	80	d	37.6

【问题解决】

根据以上信息解答下列问题：

某中学为了解学生对新闻、体育、娱乐、动画四类电视节目的喜爱情况，进行了统计调查 随机调查了某班所有同学最喜欢的节目 每名学生必选且只能选择四类节目中的一类 并将调查结果绘成如下不完整的统计图 根据两图提供的信息，回答下列问题：

某县教育局为了丰富初中学生的大课间活动，要求各学校开展形式多样的阳光体育活动.某中学就“学生体育活动兴趣爱好”的问题，随机调查了本校某班的学生，并根据调查结果绘制成如下的不完整的扇形统计图和条形统计图：

4月23日是世界读书日，习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气．”某校响应号召，鼓励师生利用课余时间广泛阅读，该校文学社为了解学生课外阅读情况，抽样调查了部分学生每周用于课外阅读的时间，过程如下：

一、数据收集，从全校随机抽取20学生，进行每周用于课外阅读时间的调查，数据如下（单位：）：

30	60	81	50	44	110	130	146	80	100
60	80	120	140	75	81	10	30	81	92

二、整理数据，按如下分段整理样本数据并补全表格：

课外阅读时间
等级
人数	3		8

三、分析数据，补全下列表格中的统计量：

平均数	中位数	众数
80		81

四、得出结论：

①表格中的数据：，，；

②用样本中的统计量估计该校学生每周用于课外阅读时间的等级为；

③如果该校现有学生400人，估计等级为“”的学生有人；

④假设平均阅读一本课外书的时间为320分钟，请你用样本平均数估计该校学生每人一年（按52周计算）

平均阅读本课外书．

某校以中国传统节日端午节为契机，组织全体学生参加包粽子劳动体验活动，随机调查了部分学生，对他们每个人平均包一个粽子的时长进行统计，并根据统计结果绘制成如下不完整的统计图表．

等级	时长（单位：分种）	人数	所占百分比
A
B
C
D

根据图表信息，解答下列问题：

近几年，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心，为了提高意识，共克时艰，共渡难关，某校开展了“全民行动·共同抗疫”的自我防护知识网上答题竞赛，现从该校七、八年级中各随机抽取名学生的竞赛成绩（百分制）进行整理、描述和分析（成绩得分用x表示，共分成四组： ， ， ， ），下面给出了部分信息：

七年级名学生的竞赛成绩是；

八年级名学生的竞赛成绩在组中的数据是：

八年级抽取的学生竞赛成绩 扇形统计图

  

七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表

年级	七年级	八年级
平均数
中位数
方差

根据以上信息，解答下列问题；

前两年，“碳中和，碳达峰”成为高频热词，为了解学生对“碳中和、碳达峰”知识的知晓情况，某校团委随机对该校九年级部分学生进行了问卷调查，调查结果共分成四个类别：A表示“从未听说过”，B表示“不太了解”，C表示“比较了解”，D表示“非常了解”．根据调查统计结果，绘制成两种不完整的统计图，请结合统计图，回答下列问题：

数字正在改变人们的生活．某校开展了一次数字科技知识测试，并从中随机抽取部分学生的测试成绩进行统计，绘制了如图所示的不完整的统计表和统计图（测试结果共分四个等级：A．优秀；B．良好；C．及格；D．不及格）．

测试等级	A优秀	B良好	C及格	D不及格
人数	20	60		140
百分比	5%		45%	m

根据以上信息，回答下列问题：

如果一个三位数中任意两个相邻数字之差的绝对值不超过1，则称该三位数为“平稳数”．用 ， ， 这三个数字随机组成一个无重复数字的三位数，恰好是“平稳数”的概率为（ ）

健康医疗大数据蕴藏了丰富的居民健康状况、卫生服务利用等海量信息，是人民健康保障的数据金矿和证据源泉目前，体质健康测试已成为中学生的必测项目之一某校某班学生针对该班体质健康测试数据开展调查活动，先收集本班学生八年级的体质健康标准登记表 ， 再算出每位学生的最后得分，最后得分记为 ， 得到下表： 

成绩	频数	频率
不及格
及格
良好
优秀

某校为了解学生平均每天阅读时长情况，随机抽取了部分学生进行抽样调查，将调查结果整理后绘制了以下不完整的统计图表如图所示

学生平均每天阅读时长情况统计表

平均每天阅读时长	人数
	20
	a
	25
	15
	10

根据以上提供的信息，解答下列问题：

如图，是一个竖直放置的钉板，其中，黑色圆面表示钉板上的钉子， 分别表示相邻两颗钉子之间的空隙，这些空隙大小均相等，从入口 处投放一个直径略小于两颗钉子之间空隙的圆球，圆球下落过程中，总是碰到空隙正下方的钉子，且沿该钉子左右两个相邻空隙继续下落的机会相等，直至圆球落入下面的某个槽内.用画树状图的方法，求圆球落入③号槽内的概率.