【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年七年级下册道德与法治第二课第1课时《男生女生》

在社会文化的影响下，男生女生在哪些方面越来越多地表现出各自的特点（ ）

①生理方面 
②性格特征 
③兴趣爱好 
④思维方式

下列选项中，属于男女同学正常交往的是（ ）

生活中，我们经常听到类似这样的话：“他不像男孩子”或“她不像女孩子”，“她就是女强人”____ 影响来评价男生和女生（ ）

2022年9月1日，新学期开始了。七年级（3）班的班主任李老师让男同学负责将班级多余的桌子从教室搬到仓库（ ）

在西藏军区某特种兵作战旅训练场上，l3名特战女兵手握自动步枪，大吼着将钢枪用力刺出，动作铿锵有力。她们用行动证明着，“女孩子一样能戍边打仗”。这告诉我们（ ）

在道德与法治课上，同学们就男生女生谁优谁劣的问题展开了激烈的讨论。你赞同的观点是（ ）

男生倾向理性，女生倾向感性；男生注重结果；男生喜欢把事情想得简单，女生喜欢把事情想得复杂（ ）

性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。性别刻板印象（ ）

“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要启示我们，男女交往有利于双方（ ）

 2022年2月6日晚，中国女足在女足亚洲杯决赛中逆转取胜韩国女足，成功夺冠登顶亚洲之巅，对此《南方都市报》撰文评论称，国足在春节添堵的情况下，中国女足成为中国足球新担当。有网友评论道：“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这启示我们（ ）

处于青春期的男生女生除了在生理方面有明显差异，在心理和社会行为上也有自己的性别特点。其具体表现在（ ）

①性格特征

②兴趣爱好

③思维方式

④第二性征的出现

有人认为、男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，与异性同学正常交往，作用很大。具体表现在（ ）

①有助于我们了解异性的思维方式

②有助于我们了解异性的情感特征

③有助于我们发现对方优秀的品质

④有助于我们收获爱情

一心钻研护理学的大男孩林树森，获得2023年山东省大学生医学技术技能大赛二等奖，他说：“我要做一个有科研思维的护理工作者。”这打破了我们对传统护理学的性别角色认识。对此理解正确的是（ ）

男女生各自拥有自身的性别优势。下列对待性别优势的态度中，正确的是（ ）

“男生怎么不会打篮球？”“女生都比较娇气”“男生擅长理科，女生擅长文科”……这些判断通常是受到____影响。（     ）

①家庭境遇
②性别角色认同
③教育程度
④性别刻板印象

2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功，3名航天员顺利进驻中国空间站，我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段。这一重要成就深深震撼和激励着青春的我们，让我们认识到（   ）

某中学制定新校规，新增“禁止男女生互发短信”、“男女生交往必须有5人以上在场”、“发现男女生单独在非公共场所走在一起就予以劝退”。对此，你的看法是（    ）

生活中我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像个假小子”“男人是棵树，女人是根藤”“她就是个女强人”……在这里，其实就是在用 ____来衡量某个男性或女性。（    ）

到了青春期，男生女生的性别差异会更加明显，下列对青春期男女性别特征 认识正确的是（ ）

①男女生的性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受

②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，更好塑造自己

③性别刻板印象在某种程度上可能影响我们自身潜能的发挥

④男女生的性别差异只表现在生理上

某学校社团就青春期男女生性别特征差异化情况进行了一次问卷调查，受访者普遍地认为男生天生富有冒险精神，喜欢数学和科学；女生天生心思细腻，喜欢文学和艺术。由此可见，影响受访者对性别认识的因素主要在于（    ）

【观察与思考】

观察两幅主题为青春期烦恼的漫画，回答问题。

材料一：七年级的学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。小张说：“我的生活简直像地狱，我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己。因为我矮矮、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’”

材料二：一个七年级的女生在一篇作文中写道……终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为她们中的一员。可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与她们交流，她们会不会觉得我太奇怪了，我真讨厌自己……”

材料三：七年级(2)班两名男生和一名女生参加了最近学校组织的辩论赛，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了辩论赛的桂冠。