【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年七年级下册道德与法治第三课第1课时《青春飞扬》-组卷题库站

选择题

“犯其至难而图其至远。”意思是说向最难之处攻坚，追求最远大的目标。这一古语意在告诉当代青年在人生道路上要（）

①攻坚克难，自强不息

②学会满足，得过且过

③坚定信念，志存高远

④不怕困难，迎接挑战

李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春。”（）

①青春意味着向上的活力

②青春梦想是一种臆想

③青春意味着可肆意放纵

④青春孕育着无限希望

“色彩斑斓是年华，与众不同是青春。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们应（）

习近平总书记指出：“坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量。”下列有利于增强文化自信的有（）

①开展“学习弘扬伟大抗疫精神”主题活动
②某中学开展“四史”学习系列活动教育
③推动中华优秀文化创新性发展
④培育和践行社会主义核心价值观

“天生我材必有用。”李白的诗句表明我们应具有的心理品质是（）

诗人郭小川说：“青春的魅力应当让枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆的向望、不倦的思索、一往直前的行进，这才是青春的美，青春的欢乐，青春的本分！”对此，下列理解正确的是（）

2023年感动中国人物陆鸿，因幼时高烧导致的小脑神经受损、身体残疾。他靠着自强拼搏，将生意从6人的家庭小作坊，发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂，成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。陆鸿的事迹告诉我们（）

①唯有挫折，才能成就生命的精彩

②自强使人不断克服弱点，超越自己

③生命的意义需要发现和创造

④生命是坚强的，守护生命就会变坚强

青春带着一份特殊的邀约款款而来，在这个时期我们的身体和内心都会发生一些变化，这既是成长的机遇，也是成长的挑战。不负青春时光的做法是（）

①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
②人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

③白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡
④古之立大事者，必有坚忍不拔之志

在北京冬奥、冬残奥总结表彰大会上，国家主席习近平同志谈起这样一件事情：一位视障运动员在赛场上说，“我看不清世界，但我想让世界看到我。”我们可以从这位视障运动员身上看到了（）

①不怕困难，顽强拼搏
②不畏挫折、自强不息

③自立自信、意志坚强
④接纳自己、唯我独尊

“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”―—央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（）

①自强不息
②自信自立
③乐观幽默
④积极进取

“青春是创造出无限可能的代名词，青年人的字典里永远没有不可能。”这句话告诉我们（）

“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”这是华坪女高的校训。以下诗句与华坪女高校训体现的品质一致的是（）

“自信是向成功迈出的第一步。”下列同学们的言行能增强我们青春自信的有（）

①与同学沟通，合理表达想法
②激发潜能活力，积极思考探索

③沉迷网络直播，励志成为网红
④劳逸结合，获得更多的实践机会

有人说：“青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧，同时也灌输着热烈的感情和坚强的理智。”这说明（）

在经历一次次的磨砺与刻苦训练后，桂海潮成为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家。飞向太空之前，他十分自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这告诉我们（）

①自强可以让我们更自信

②自信的人一定能取得成功

③只要抵制不良诱惑就能实现目标

④要勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信

自强，让青春奋进的步伐水不停总。那么，自强要靠（）

①父母的夸赞

②坚强的意志

③他人的帮助

④不懈的坚持

"这学期我好像突然变成了男子汉，声音变粗，个头也窜起来，一天要照几遍镜子，运动场上、志愿队伍里处处有我的身影，什么都想尝试！从七年级小明的成长日记中我们感受到青春期（）

①我们有旺盛的生命力

②更加关注自己的外表

③叛逆意识的迅速发展

④对成长充满强烈渴望

江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、学摄影，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人开网店、做自媒体。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。这说明（）

《人民日报》金句“真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己与自己死磕”，引起读者广泛共鸣。对这句话理解正确的是（）

简答题

著名指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥大赛，在进行前三名决赛时，他被安排最后一个上场。评委交给他一张乐谱。正在演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的权威人士声明乐谱没问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立即向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。
小泽征尔身上体现的是一种什么样的心理品质？培养这种心理品质，我们应该怎么做呢？