“古诗文创作手法”积累单
我的摘抄
我的笔记
⑴，若出其中。⑵，若出其里。（曹操《观沧海》）
【虚实相生】运用想象，凸显大海吞吐日月的气势和威力，表现作者博大的胸怀和宏大的抱负。
⑶强欲登高去，。
（岑参《行军九日思长安故园》）
【运用典故】巧用典故，表明自己虽想登高饮酒，但战乱频繁，无法像陶渊明得人送酒助兴，既写出旅况的凄凉萧瑟，又暗含着作者对和平的渴望。
⑷，鸟鸣山更幽。
（王籍《入若耶溪》）
【动静结合】⑸
⑹，。
（王湾《次北固山下》）
【景中寓理】间接说理，在景物描写蕴含着一种自然的理趣，以新代旧，给人以积极向上的力量。
⑺，闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
【借景抒情】融情入景，选取含有飘零之意的意象，表达作者对被远谪好友的同情与关切。
拓展阅读
【甲】江上
宋·王安石
江上漾西风，
江花脱晚红。
离情被横笛，
吹过乱山东。
【乙】襄邑道中
宋·陈与义
飞花两岸照船红，
百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，
不知云与我俱东。
⑻仿照“我的笔记”，从甲、乙两诗中任选一首，作一则你的笔记。
总结：通过以上活动，学习古诗文要学思结合，正如孔子所说，“⑼，”。
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（一）爱国名言我来传
（三）爱国故事我来讲
（A）国家兴亡，匹夫有责。——顾炎武
（B）苟利社稷，死生以之。——左传
（C）我深情地爱着我的祖国与人民。——邓小平
（D）
【注释】①进退：进指在官场做官；退指离开官场。
【杜甫经历图】
（二）爱国诗歌我来读
春望
〔唐代〕杜甫
国①破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪②。
【注释】①国：国和城都指国都长安。②浑欲不胜簪：简直经受不住发簪。
【杜甫故事】
◎故事一：讲述杜甫穿越叛军枪林弹雨，冒死去见唐肃宗，一路遭遇险情又得以活下来的故事。（故事情节略）
◎故事二：讲述贫困交加的杜甫，在长安亲眼看到权贵的豪华奢侈和穷人受冻挨饿的凄惨情景，写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨”诗句，控诉社会不平的故事。（故事情节略）
请根据主题，在（一）中增加一句爱国名言或诗句。（不得与试卷上的诗句相同）
请根据语境，在横线处填上对应的内容。
古诗意象整理单
意象
诗句
特点
情感
月
回乐烽前沙似雪，①。
(李益《夜上受降城闻笛》)
⑦
浓烈的乡思
花
②，闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
漂泊无定
同情好友遭遇
③， ④。
(岑参《行军九日思长安故园》)
顽强绽放
同情战争中的人民寄托对和平的渴望
雨
⑤，铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
倾盆肆虐
⑧
君问归期未有期， ⑥。
(李商隐《夜雨寄北》)
绵延不绝
思念妻子
请你用简要的文字，介绍左边图示
⑨
【拓展】
【备选意象】
舟 烟渚 落日 原野 树 江 月
请根据上文总结的方法，任选两个意象，联系全诗进行赏析。
宿建德江
【唐】孟浩然
移舟泊①烟渚② ， 日暮客③愁新。
野旷天低树④ ， 江清月近人。
【注解】①泊：停船靠岸。②烟渚（zhǔ）：被水气笼罩的小洲。③客：指诗人自己。④野旷：原野空旷。天低树：天比树还低。
⑩
融会贯通：品读诗文
艺术特色
诗歌例句
蕴含情感
方法一：聚焦意象
意象是诗中寄寓了主观情感的事物。读诗要透过诗歌中的形象，理解诗歌的深层内涵。艾青诗歌的主要意象有和。
离开了运动，就没有生命。
活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。
——节选自1954年7月《礁石》
“浪”打成碎末，礁石却屹立不动，寄托着诗人怎样的情感？
。
方法二：分类品析
杜甫在《月夜忆舍弟》中用色彩强烈的对比浸润作者主观感受的句子是
“，”；韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中明写天气寒冷、暗写政治气候恶劣的诗句是
“，”。
“，”，范仲淹在《岳阳楼记》中讲述了自己的处事哲学，不因外物和自己的处境的变化而悲喜；
“，病树前头万木春”，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中告诉我们要保持积极乐观的心态，相信前方路途坦荡。
受赠者
寄送诗文
诗文出处
寄送寓意
钟南山院士
，
化作春泥更护花。
龚自珍《己亥杂诗》
耄耋高龄，只求奉献，国士担当！
异国他乡的
华人华侨
何人不起故园情。
李白《春夜洛城闻笛》
祖国是根，是游子心心念念的牵挂。
支援上海的
医护人员
故园东望路漫漫，
岑参《逢入京使》
挥泪告别，勇敢逆行！
乐府民歌《木兰诗》
医护人员身经百战，家人期望壮士胜利归来！
草树知春不久归，
韩愈《晚春》
期待山河无恙，春光明媚！
所有经历
疫情的人们
周敦颐《爱莲说》
历经生死考验，流言洗涤，保持高洁质朴之心。
“春”字飞花令
谁家玉笛暗飞声，①
②百般红紫斗芳菲。
“月”字飞花令各一句
③
④
“花”字飞花令各一句（不得重复）
⑤
⑥
“草”字飞花令连续两句（不得重复）
⑦，。
“树”字飞花令连续两句（不得重复）
⑧，。
