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材料一 小刚在自己的“中学生综合素质评手册”上,留下了这样一段评语:昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点;明天的我,可能是中国篮球队员。班主任老师寄语:你是一个聪明,活泼,爱读书的学生,遵守纪律,学习成绩优秀,关心集体,也是班里的“篮球健将”,老师希望你继续努力,争取更大的进步。
材料二 “一辈子扎根农村,让村里的娃飞出鸡窝成凤凰。”抱着这样的理念,王海岩老师兢兢业业坚守乡村30年,数次主动放弃抽调回城的机会。为了教好孩子,教育学、心理学研读数遍,粉笔字、普通话反复训练……在长期教育教学工作中,王海岩炼就了一双敏锐的眼睛,养成了一颗细微的心,能发现学生身上的问题并及时纠正教育,对特殊群体的孩子予以关爱,并在物质、精神、心理上援助。
材料三 袁定阳是袁隆平先生的小儿子,是个孝顺的孩子,他继承父业从事农业科研工作。因特殊的身份以及卓越的才能,领导提议让他担任研究中心副主任职务,然而父亲却不同意。袁定阳并未纠结此事,一心一意在杂交水稻的研发中努力工作。后来袁定阳获得了国家科技进步奖,此时,袁隆平才勉强同意让其担任研究中心的副主任。