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重庆市潼南区2023-2024学年八年级上学期期末数学试题
日期: 2025-04-10 期末考试 来源:
出卷网
选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑.
下列图标中,是轴对称图形的是( )
A、
B、
C、
D、
要使分式
有意义,则
应满足( )
A、
B、
C、
D、
且
用三根长分别为
,
,
的小木棒首尾相接拼成一个三角形,则
的值可以是( )
A、 5
B、 15
C、 25
D、 35
下列计算结果为
的是( )
A、
B、
C、
D、
用三角尺可按下面方法画角平分线:在已知的
的两边上,分别取
, 再分别过点M,N作OA,OB的垂线,交点为
, 画射线OP,则OP平分
. 这里判定
的方法是( )
A、
B、 SSS
C、 SAS
D、 AAS
用三角形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个三角形,第②个图案中有9个三角形,第③个图案中有13个三角形,第④个图案中有17个三角形,……,按此规律排列下去,则第⑧个图案中三角形的个数为( )
A、 25
B、 29
C、 33
D、 37
为扎实推进“五育”并举工作,加强劳动教育,某校投入2万元购进了一批劳动工具.开展课后服务后,学生的劳动实践需求明显增强,需再次采购一批相同的劳动工具,已知采购数量与第一次相同,但采购单价比第一次降低15元,总费用降低了
. 设第二次采购单价为
元,则所列方程正确的是( )
A、
B、
C、
D、
已知
,
, 则
的值为( )
A、 16
B、 22
C、 28
D、 36
如图,在
中,
,
,
于点
,
于点
, 交AD于点
. 若
, 则BD的长为( )
A、 4
B、 5
C、 8
D、 10
给定一个正整数
, 若两个整数
与
分别除以
所得的余数相同,则称p,q对
同余,记作
. 例如:
,
, 所以31,66对7同余,记作
.
下列说法:
①
;②若
, 则
;③若
,
, 则
;④若
, 其中
为
的整数,b,c,d为
的整数,则
.
其中正确的个数是( )
A、 1
B、 2
C、 3
D、 4
填空题:(本大题8个小题,每小题4分,共32分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上.
计算:
.
将分式
化为最简分式,所得结果是
.
若点
与点
关于
轴对称,则
.
如图,一个正方形和一个正五边形各有一边AB,CD在直线
上,且只有一个公共顶点
, 则
的度数为
.
如图,在
中,AD是BC边上的高,CE平分
, 交AD于点
,
,
, 则
的面积等于
.
如图,在
中,
,
,
的垂直平分线交
于点
, 交AC于点
,
, 则BC的长度为
.
若关于
的不等式组
的解集为
, 且关于
的分式方程
的解为正数,则所有满足条件的整数
的值之和为
.
对于一个四位正整数
, 若它的千位数字与十位数字之和等于百位数字与个位数字之和,则称这个四位正整数
是“和谐数”.如:四位数2783,
,
是“和谐数”;四位数5326,
,
不是“和谐数”,则最小的“和谐数”是
;若一个“和谐数”
满足千位数字与百位数字的平方差是24,且十位数字与个位数字的和能被5整除,则满足条件的
的最大值是
.
解答题:(本大题8个小题,第19题8分,第20题—第26题每小题10分,共78分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.
计算:
解下列方程:
学习了轴对称后,小敏进行了拓展性研究.她发现,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.她的证明思路是:在
中,作直角边CB的垂直平分线,交斜边AB于点
, 垂足为点
, 连接CD,然后利用垂直平分线的性质和三角形边角关系等知识推出结论.请根据她的思路完成以下作图与填空:证明:用直尺和圆规,作CB的垂直平分线,交AB于点
, 垂足为点
, 连接CD(只保留作图痕迹).
DE垂直平分线CB,
▲
.
.
,
,
▲
.
▲
.
.
即CD是斜边AB上的中线,且
.
如图,在
和
中,
,
,
, 点
在DE上.
如图,在边长为1的正方形网格中,
的三个顶点A,B,C都在格点上.
甲、乙两个施工队共同参与一项全长6300米的筑路工程,分别从两端向中间施工,已知甲队负责施工的长度的3倍比乙队负责施工的长度长900米,两施工队负责施工的长度总和等于该工程全长.
如图1,
是等边三角形,点M,N分别是边AB,BC上的动点,点M,N以相同的速度,分别从点A,B同时出发.
如图,在
中,
, 点
是CB上一动点,点
在AD的延长线上,且
,
平分
交DE于
, 连接BF.
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