湖南省娄底市2023-2024学年七年级上学期历史期末试卷（1月）

北京人是我国早期人类的重要代表，能为北京人的研究提供最有力证据的是（ ）

一位同学想上网查阅中华民族“人文初祖”的相关知识，其输入的关键词应是（ ）

妇好是商王武丁的妻子，现存大量记录了商王武丁对于妇好的身体状况、生孩子，甚至是否牙疼的占卜文，通过这些资料，我们可以想象妇好在生前得商王宠爱，那么这些原始资料通过什么来记录（ ）

《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是（ ）

《管子》成书于战国时期，其中记载：农夫必须有铁制的耒、耜、铫（yao，一种大锄），女工必须有针和刀，制车工必须有斤、锯、锥、凿，否则就不能很好地完成工作。材料表明当时（ ）

秦朝时，中国完成了从“一个天下、独立主权、供奉天子”向“一个天下、中央集权、分级管理”的转变。这一转变主要得益于（ ）

中国象棋里有“楚河汉界”，其中有很多规则，敌我双方分为黑红，这与下列哪一历史事件有关（ ）

汉代谚语：与其留给儿孙满箱黄金，不如教他们研习五经。当时“一经说至百万余言，(五经)大师众至千余人，盖禄利之路然也。”这一情形的出现，与汉代推行哪一政策有关（ ）

公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（ ）

《史记》记载：“汉朝开国以来七十多年，国家安定，只要没有洪涝和干旱灾祸，百姓就人人饱暖，家家富裕。”汉初出现这种现象的原因主要是（ ）

先秦时期，各地衣冠服饰都不一样，连服饰的形制都有很大差异；到了秦汉以后，全国各地服饰出现了趋同现象。导致这一变化的主要原因是（ ）

汉武帝在位时期为加强中央对社会经济的控制，把铸币权收归中央，实行盐铁官营，平抑物价。对汉武帝这些措施的作用的表述正确的是（ ）

位于广州的汉代南越王墓出土了一扁球形的银盒（如下图）。该银盒的工艺、造型和纹饰与汉代及以前的银器迥异，但在西亚波斯帝国时期的银器中却不难找到与之相似的标本。该银盒反映了当时（ ）

 

新疆地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿烂。历史上标志着新疆地区正式归属于中央政府管辖是在下列哪个机构设置后（ ）

吕思勉在《中国通史》一书中写道：“后汉(即东汉)屡有冲幼之君，自然产生不出皇族摄政的制度来，而只会由母后临朝；母后临朝，自然要任用外戚。”作者认为“母后临朝”会引起（ ）

中国古代形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”，大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期，这条航线最远到达（   ）

西晋是一个令人扼腕叹息的朝代。“扼腕叹息”的原因是西晋（ ）

魏晋南北朝时期的家训形式多是“家书”或“遗令”，重视教育子弟，内容涉及修身到治学，从处世到事君。此后各朝，上至达官下至平民，多有家训问世，内容多强调修身、齐家、治国、平天下。由此可知，中国古代家训内容主要（ ）

魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期（    ）

《宋书》记载：当时江南地区“地广野丰，民勤本业，一岁或稔(rěn，丰收)则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”南北朝时期出现这一现象的原因是（ ）

①南方相对安定②北方人们南迁带去了先进了技术

③北方人口南迁提供了充足的劳动力④自然条件优越

南北朝时期石窟比较发达，远观石窟总是令人感到满目疮痍，但当你身在其中免不了感慨古人之鬼斧神工，而其展现的博大内涵，更是让人折服。与这种艺术形式密切相关的宗教是（ ）

当代史学家朱绍侯评价孝文帝改革时指出：“汉族影响少数民族是主流，但少数民族也带来了他们的思想文化，如胡乐、胡舞、尊重妇女的意识等。”材料意在说明，孝文帝改革（   ）

公元4-6世纪进入中国黄河流域的北方少数民族首领在建立政权后，都注重设立学校，传播儒学；如石勒曾立“太学”及“小学”10余所，并亲临太、小学，考诸学生经义；前秦苻坚“广修学官，召郡国学生通一经以上充之，公卿以下子女并遣受业”。这些情况的出现（ ）

有学者指出：“在我看来，中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为，一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”材料意在强调（ ）

学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（ ）

七年级同学以“思辨传承”为主题展开探究活动，请你参与。

(名家解读)

材料一：厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一份爱心：从孟子那里我读到一身正气；从墨子那里我读到一腔热血：从韩非那里我读到一双冷眼。”

(思辨论坛)

材料二：孔子对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，几事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。

(思想传承)

材料三：到了宋明时期，儒者们借鉴佛教思想，创新思想，逐渐构建完成了适合于宋明时期社会生活的宋明理学。有意思的是，宋明理学的最高概念“理”就是从佛教思想中吸取过来的。这样，我们便对于儒家思想的传承有了清晰的认知，只有儒家思想的现代化，才能真正完成对于儒家思想精髓的传承，并使中国传统思想中的优秀成分对当代社会产生积极的影响。

——李晓春，儒家思想传承及其现代化，社会纵横，2018.01

秦汉时期是统一的多民族国家的建立和巩固时期，阅读材料，回答问题：

材料一 如图一

材料二 春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐、晋等一些诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国的政治、经济制度进行改革。

泛舟史海，品读丝路。材料一：“不是张骞通异域，安能佳种自西来?”踏着串串悠长的驼铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域，开通的这条丝绸之路，穿过岁月的尘封，永远镌刻在人类文明的史册上。

——《二十五史详解》

材料二：古代的丝纲之路是商贸之路，而今天的丝绸之路建设则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。

材料三：他们(指日本)对丝绸之路文明交往史观的探讨，绝非书斋里做寻章摘句、咬文嚼字的研究，而是把学术与现实需要结合起来，进行有深度的理论构建，展现研究的新格局与新风貌。对欧亚大陆北方诸民族相互交流的研究，对东西交流史诸问题的考证，对海上丝绸之路、海关管理、造船技术的探讨，对文明交往本质属性的总体把握，史料翔实，论证有力，无疑代表了东方丝绸之路研究的水平与动向，映现出考古发掘实物与文明、文化的内在联系。

——陈奉林，上海师范大学学报(哲学社会科学版)，2023.06

我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读材料，回答问题。

材料一：至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。

——《简明中国古代史》

材料二：作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功，变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。

——《中国古代史稿》

材料三：从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。

——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》

材料四：《齐民要术》全书共卷92 篇，不仅记载了黄河流域，而且也记载了南方的农业生产。其内容包括农、林、牧、副、渔各个方面，凡耕种粮食，栽种瓜果蔬菜，蓄养家禽家畜，乃至食品加工酿酒造曲、制造笔墨等继承了战国以来我国的农学遗产，书中引用前人著作达一百五六十种之多同时，结合了汉代以后数百年间农业生产实践，丰富和发展了我国古代农业知识。

——摘编自房列曙、木华主编《中国文化史纲》