吉林省吉林市重点中学大学区2023-2024学年七年级上学期阶段检测历史试题

根据下列提示，判断是哪一古人类（ ）

①距今约170万年 ②会使用火 ③能打制石器

为复原北京人的特征提供了重要证据的是（ ）

传说中能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭的是（ ）

“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段材料可以看出华夏民族的形成特点是（ ）

“今大道既隐，天下为家……大人世及（世袭）以为礼。”《礼记》里的这段叙述反映的历史事件是（    ）

《汉书》记载，秦朝时期，穿囚服的人挤满了道路。监牢（人多得）就像市场一样。这反映了秦代（ ）

小明的期中考试考砸了，爸爸却说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿了，坏事也可以变成好事嘛！”爸爸的说法与我国古代哪一学派的主张最接近（    ）

中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ）

中国象棋有着悠久的历史。两军对弈的“楚河”“汉界”来源于（ ）

西汉初年采取休养生息政策，出现了中国历史上的盛世之一，它是（ ）

根据提示信息，写出相对应的内容。

列举春秋时期出现的著名霸主。（写出四例）

列举战国时期的著名战役。(写出三例)

根据提示信息，写出相对应的内容。

中华文化博大精深，源远流长，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。回答下列问题。

材料一：

材料二：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现大放异彩的局面。

夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的重要时期。阅读材料，回答下列问题。

材料一： 他不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。

材料二： 他荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。……还施“炮烙之刑”……

材料三： 他联合各地势力，在牧野与商军决战，……建立周朝，史称“西周”

阅读下列材料，回答问题。

     

图一 周游列国 图二 杏坛设教

中国是以农立国的世界文明古国，中华民族在神州大地上劳作生息，推动农业经济的发展。结合所学回答下列问题。

秦始皇和汉武帝都是中国历史上非常重要的人物，某班学生对两位皇帝的措施进行了比较，让我们和他们一起探究。

	秦始皇	汉武帝
政治方面	（1）为加强对全国的统治，创立了大一统的什么制度？为此后的各代所效仿？	（2）为削弱侯国势力，采纳主父偃的建议，采取了什么措施？
经济方面	（3）秦始皇下令统一货币为	（4）汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造
思想方面	焚书坑儒	（5）接受董仲舒建议，采取的措施是
军事方面	（6）针对北方少数民族匈奴的威胁，秦始皇派北击匈奴，并修筑了长城。	（7）汉武帝派（写出一位）北击匈奴，给匈奴沉重打击。
学史明理	（8）杰出的历史人物对于社会发展起到什么作用？