贵州省2023-2024学年九年级上学期历史期中教学质量水平检测试题

史料实证是历史学科核心素养要求之一。下列史料最适合研究古代埃及历史的是（ ）

他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期，让他万古流芳的不是他的赫赫战功，而是他颁布的一部法典。他是（ ）

历史学习讲究“论从史出”，要论证“佛教反对婆罗门特权”这一结论，下列史实可以作为证据的是（ ）

古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘。”这说明古希腊文明兴起最重要的地理条件是（ ）

斯巴达克起义是古代罗马史上爆发的最大的一次奴隶起义，也是古代社会大规模奴隶反抗事件，在世界历史上具有重要意义。这次起义（ ）

他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（ ）

哈特的《历史上最有影响力的一百人》，排列了世界上对人类文明发展和日常生活影响最大的历史人物，亚里士多德入选其中。你认为亚里士多德入选的理由是（ ）

2023年10月7日，巴勒斯坦地区哈马斯宣布对以色列采取军事行动，以色列宣布进入“战争状态”。兴起于巴勒斯坦，被定为罗马国教的是（ ）

扑克牌是我们十分熟悉的一种娱乐用具，扑克牌中的K代表国王，其中红桃K 代表的国王是法兰克国王查理。下列选项与查理有关的是（ ）

学生们在历史课上模拟庄园法庭的审判。审判内容：某佃户没有认真耕种领主的土地。审判地点：庄园大树下。审判结果：佃户被罚款6便士。你能从中得出的结论是（ ）

中世纪西欧农奴进入城市后，获得市民身份的条件是（ ）

搜集史料是历史学习的一种重要方法。下面是王泽同学制作的资料卡，据此判断，资料卡中的“它”指的是（ ）

● 它的兴起被认为是欧洲中世纪教育的“最美好的花朵”。 ● 它的自治地位主要体现在：免赋税特权、司法特权、教育自主权。

“《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，并奠定了欧洲民法的基础。”材料叙述了《罗马民法大全》的（ ）

2023年9月28日，中国航空公司首度开航上海—伊斯坦布尔直飞往返航线。伊斯坦布尔城内的圣索非亚大教堂冷眼旁过政治兴衰、宗教斗争与历史的沧桑。它见证的兴衰国家是（ ）

阅读史书，我们发现这一地区，最高统治者被称为大王，也有贵族、平民，其生产组织形式是部民制，从事农业为“田部”，从事海洋捕捞为“海部”。据此可知，这可能是（ ）

2023年10月10日，《历史杂谈》之阿拉伯帝国的陨落深受读者青睐。曾经，8世纪中期阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国，版图横跨（ ）

阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立（ ）

14世纪中叶以后，欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场，不再参与生产和经营，一些富裕的农民经过承租、购买等方式将土地集中起来，建立新的生产和经营方式，其性质是（ ）

13-14世纪，由于经济的不断发展和生产组织形式的变化，西欧农村中富有生气并控制了乡村行政事务的阶级力量是（ ）

历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（ ）

【希腊城邦·民主政治】雅典经济发达，国力强盛，在公元前5世纪中后期主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到最高峰。

【地跨三洲·东西交汇】右图反映的史事是。

【法治传统·源远流长】罗马帝国的主要成就是在法学方面，是罗马法律建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

【幕府统治·大权旁落】幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，但天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。实际上把握住国家大权。

【西欧经济·社会发展】在西欧，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的劳动者，与雇主形成彻底的关系。

2022年版义务教育历史课程标准将培养学生核心素养作为重要目标。阅读材料，回答问题。

【史料实证·见文明之产生】

图1 图2 图3

【时空观念·看文明之兴衰】

【历史解释·析文明之成果】

公元前1500年左右，雅利安人陆续在恒河等流域建立了一系列国家，在国家形成过程中，出现了等级森严、贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的制度。

【家国情怀·谈文明之感悟】

我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍，更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。

——摘自习近平《同舟共济创造美好未来》

有人将欧洲的中世纪称为“黑暗时代”，让我们走进封建时代的欧洲，了解其发展历程。阅读材料，回答问题。

材料一：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不像以前那样无偿的赏赐，而是要求得到土封地的人，必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣的观念日益流行开来。

——马克·布洛赫《封建社会》

材料二：（农奴）且需先完成领主自营地上的生产，由此而常常耽误了经营自己份地的农时。此外，农奴还要为领主服各种杂役，领主出征打仗，农奴还常常被征调一同去搬运粮草、饲养马匹。农奴还常常向领主献贡各种实物。

——摘编自孟广林《世界中世纪史》

材料三：中世纪西欧商业城市的兴起，一举改变了城市的传统角色，城市开始由依附于乡村转变为支配乡村，开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力，进而支配国家权力。

——摘编自雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》

请回答：

日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲封建时代的历史状况。阅读材料，回答问题。

材料一：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。

——陈冰《作坊里的日本》

材料二：伊斯兰教是严格信仰一神的宗教，其通过消灭偶像崇拜的传统习俗，引导阿拉伯各部落在信宇宙唯一之神的基础上，突破民族部落的藩篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍。

——郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》

材料三：中世纪的阿拉伯人继承和发扬了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就，中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手逐步传入西欧。

——摘编自《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》

请回答：

实现近代化是近代以来世界各国发展的必由之路。阅读材料，回答问题。

材料一：14世纪中叶以后，欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场，不再参与生产和经营。…中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。

——摘编自《英国通史》

材料二：

这场运动重大历史意义在于它促使欧洲人以神为中心过渡到以人为中心，在与唤醒人的觉醒，是人们把关注的重点从来是转移到现世，它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神及科学实践的精神，从而在精神方面，为资本主义制度的确立开辟了道路。 ——摘编自《世界史·近代史编》

请回答：