【提高卷】2024年浙教版数学七年级下册5.1分式同步练习

作者UID:22201233

日期: 2024-12-24

同步测试

选择题

下列各式中，无论x取何值，分式都有意义的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

如果分式 $\text{[math]}$ 的值为0，那么x的值是（　　）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

使分式 $\text{[math]}$ 有意义的x的取值范围是（　　）

$\text{[math]}$ 为整数，符合条件的整数 $\text{[math]}$ 的个数是（）

如果把分式 $\text{[math]}$ 中 $\text{[math]}$ 的值都变为原来的2倍，则分式的值（）

A、变为原来的2倍

C、变为原来的 $\text{[math]}$

D、变为原来的4倍

为了准备期末检测评价，小军去文具店购买了数支单价为2元的笔芯和若干块单价为k元的橡皮（k为正整数），共花费了6元，已知购买笔芯数量是橡皮数量的2倍，则小军购买的笔芯的数量为（）

若干本书分给某班同学，每人6本则余18本，每人7本则少24本．设该班有学生x人，或设共有图书y本，分别得方程（）

A、 6x+18=7x－24与 $\text{[math]}$

B、 7x－24=6x+18与 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ 与7x+24='6x+18'

D、以上都不对

分式 $\text{[math]}$ 中，当x=﹣a时，下列结论正确的是（　　）

A、分式的值为零

B、分式无意义

C、若a≠﹣ $\text{[math]}$ 时，分式的值为零

D、若a≠ $\text{[math]}$ 时，分式的值为零

填空题

已知分式 $\text{[math]}$ 的值是整数，则整数x的值是

若 $\text{[math]}$ ，则x的取值范围是．

当 $\text{[math]}$ 时，分式 $\text{[math]}$ 无意义；当 $\text{[math]}$ 时，此分式的值为零，则 $\text{[math]}$ .

已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ．

解答题

已知分式 $\text{[math]}$ 根据给出的条件，求解下列问题：

下列式子 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， x﹣ $\text{[math]}$ ， x³﹣ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， ﹣ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， ﹣ $\text{[math]}$ ，其中分式的个数是m，求使分式 $\text{[math]}$ 无意义的p的值．

甲种糖果的单价为8元/千克，乙种糖果的单价为12元千克，现有x(千克)甲种糖果和y(千克)乙种糖果混合成什锦糖，则混合后的什锦糖的单价应定为多少元？当x=12，y=16时，求混合后什锦糖的单价．

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