部编版2023-2024学年七年级下学期历史期末复习之材料题专项训练（一）

阅读下列材料：

材料一：统一是中国历史发展的主流，是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。组成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不息的“大一统”思想的潜移默化，而秦汉时期正是这种“大一统”理念完全定型的关键阶段。

--黄朴民《秦汉文化的时代精神》

材料二：唐初实行开明的民族政策，加之国力强大、文化先进，增强了周边民族的向心力和凝聚力……唐朝先后统一东突厥和西突厥，并设立安西与北庭两大都护府管理军政要务。对其他民族地区，唐朝也都予以有效管辖。唐朝统一领导与治理下的各民族蓬勃发展，促进了唐朝国力的强盛和疆域的扩大。

--摘自《为什么说我国是各人民共同缔造的统一的多民族国家》

材料三：清朝根据边疆地区的情况设置不同的行政机构。在地方行政方面，清政府分别采取郡县制、盟旗制、伯克制等。在蒙古聚居的北疆地区，清朝则实行盟旗制度。在新疆地区，清政府主要采取军府制实行统治。在西藏地区，实行政教合一制度。

--摘编自韩茂莉著《中国历史地理十五讲》

请回答：

阅读下列材料，回答问题。

材料一：“大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。

——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》

材料二：

中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，成不逮元。 汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。 若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。 故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。

——《元史》

材料三：明清时期，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度……等措施，有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。

——人民出版社《民族大团结》

 博物馆通过文物承载着历史，也传承着文化，其中蕴含了中华文明生生不息的密码，长久滋养着中华民族永续发展、阅读材料.回答问题。 
材料一：中国古代文物示例【工艺之美】 
 
材料二：中国古代文物示例【科技之著】 
​ 
材料三：这一时期的科技著作，不是“没有也不可能突破传统的科技体系”，而是在许多方面对传统科技体系有了大的突破；也不是对“一些领域进行了较大规模的总结”，更不是“一些科技体系的尾声”，而是对不少领域进行了全面系统的创造性总结，是中国传统科学技术的高峰，是世界古代科学技术的高峰。 

——清华大学科技史系教授吴国盛

材料四：陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国。 

——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史•七年级•下册》

材料五：中国文化源远流长，中华文明博大精深。只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。 

——2023年6月2日习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话

 中国饮食文化源远流长，是传统文化中不可或缺的一部分，透过它可以管窥中华文明发展历程。阅读材料，回答问题。 
材料一：西汉传入中国的域外农作物（部分） 

农作物	记载
石榴	张骞为汉使外国十八年，得涂林安石榴也。——西晋陆机《与弟云书》
核桃	张骞使西域还，乃得胡桃种。——西晋张华《博物志》
大蒜、葡萄	张骞周流绝域，始得大蒜、葡萄。——贾思勰《齐民要术》
黄瓜	张骞使西域得种，故名胡瓜。——李时珍《本草纲目》

材料二：王肃初入北魏，“不食羊肉及酪浆等物，常饭鲫鱼羹”，渴饮茗茶。“京师士子道肃一饮一斗，称为漏卮（古时指有漏洞的盛酒器，比喻酒量大）”。经数年后，肃与孝文帝殿会，食羊肉酪粥甚多。 

——据杨炫之《洛阳伽蓝记（卷三）•城南》整理

材料三：《清明上河图》中有45幢楼宇用作商业经营，其中有酒旗的酒楼8幢、明显是茶馆的20多幢、服务业及其他营业的9幢，而余下的都是食店。……最高级的大酒楼“正店”有自己的名酒外，还有招牌菜。然而，《清明上河图》中最多的还是以大众消费，特别是与漕运有关的低下阶层为对象的茶馆与食店。饭食分为川食、南食、瓠羹、面食、馄饨等专门店。 

——薛凤旋《清明上河图：北宋繁华记忆》

中国是一个统一的多民族国家，阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：唐太宗非常反对历史上某些“贵中华，贱夷狄”的陈腐观念，他开明地认为：“夷狄亦人，其情与中夏不殊。”他把“抚九夷以仁”当作“君之体”，宣称“我今天下主，无问中国及四夷，皆养活之。” ——《从唐代边塞诗看唐代的民族政策》

材料二：宋、辽双方订立“澶渊之盟”。宋与辽的边界开设“榷场”，宋辽互市……终宋仁宗、宋英宗之世， 契丹固守盟好，互市不绝。

——《宋王朝边疆民族政策的创新及其历史地位》

材料三：历代王朝与周边民族的关系，其中的一种关系是：历代王朝设立行政机构对周边民族进行直接管理，并将少数民族的优秀分子吸收到国家各级管理机构中来。

——《怎样看待历代王朝和周边民族的关系》

材料四：深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽 一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ——2017 年 10 月 18 日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告

阅读材料，回答问题。

材料一：明代种植较广的经济作物，首推棉花和桑树，江南和华北都形成了大面积植棉区，蚕桑业则集中在长江三角洲地区。福建、广东等地则利用温暖湿润的气候条件，大力发展甘蔗、荔枝、龙眼等经济作物的种植。

——摘编自白寿彝《中国通史》

材料二：清朝前期我国耕地面积统计简表

年份	1661	1685	1724	1766
耕地面积(公顷)	5493576	6078430	6837914	7414495

材料三：乾隆、嘉庆年间(1736一1820 年)，南京城绸、绒各类织机多达三万台，至道光年间(1821-1850年)，城内仅缎机就达三万台，纱、绸、绒、绫织机不在此数。此类手工业基本是以个体家庭或小作坊为主，它的发展又推动着城市商业走向繁荣。

——摘编自陈忠平《明清时期南京城市的发展与演变》

唐宋时期，经济繁荣，社会生活丰富多彩。根据相关材料，完成下列学习任务。

任务一：图片解读——技术进步

任务二：史料解读——社会风貌

任务三：数据解读——社会发展

唐宋两朝南北方人口对比表

	南方		北方
朝代	人口	占全国人口比例	人口	占全国人口比例
唐朝天宝年间(742-756)	2080万	40%	3120万	60%
北宋元丰年间(1078-1085)	5500万	65.5%	2900万	34.5%

——根据邹逸麟，谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计