2024年人教版八年级下学期生物学期中模拟卷（3）

以黄果毛皮桃为接穗，以红果毛皮桃为砧木，果树上结出的毛皮桃的皮色为（ ）

下列与蚕的发育方式相似的是（ ）

我们在超市买的鸡蛋个大且完好无损，但即使是在适宜的条件下一般也都不能孵出小鸡，最主要的原因可能是（ ）

下列表示蝴蝶发育的过程，正确的是（　　）

农业生产中，常用带芽的土豆块茎埋入土中进行繁殖，这种繁殖方式属于（ ）

下列植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）

受精后的鸟卵中，将发育成雏鸟的是（ ）

老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状（相关基因用B，b表示），现有三组交配组合，子代性状表现及比例如下表，相关分析正确的是（     ）

交配组合		子代性状表现及比例
①	丙（黑色）×乙（黑色）	3（黑色）：1（黄色）
②	甲（黄色）×乙（黑色）	1（黑色）：1（黄色）
③	甲（黄色）×丁（黑色）	全为黑色

人的双眼皮是显性，单眼皮是隐性，现有一对夫妇，都是单眼皮，他们生的子女应该（  ）

在下列基因组合中，表现出相同性状的是（　 ）

图为豌豆体细胞中的一对基因（Aa）位于一对染色体上的示意图。下列与此相关的叙述，不正确的是（ ）

春秋战国时期就有“男女同姓，其生不蕃”的说法，可见古人很早就认识到，近亲结婚容易生出患病的孩子，导致后代不能繁盛。我国现行婚姻法也明确规定禁止近亲结婚，下列说法正确的是（ ）

“全面二孩”政策实施后，优生成为众多家庭关注的话题。下列做法不利于优生的是（    ）

 下列各项属于相对性状的是（    ）

图为生活在某区域的几种灵长类动物的进化历程图，下列叙述错误的是（ ）

科学以证据为判断尺度，下列证据与推论之间不相符的是（　　）

选项	证据	推论
A	比较鲸的鳍肢、蝙蝠的翼手、猿的上肢的解剖结构	它们可能具有共同的原始祖先
B	研究中华龙鸟化石	鸟类可能由古代爬行类进化而来
C	比较爬行类、哺乳类动物化石出现的早晚	无法推测它们的进化历程
D	比较不同生物细胞色素C的氨基酸差异	可判断生物之间的亲缘关系

化石、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等在研究生物进化过程中起了重要的作用。下列有关叙述错误的是（　　）

达芙妮小岛上的勇地雀最早的时候取食小种子。1977年，一场严重的干旱导致小种子植物大量死亡，具有较大鸟喙的勇地雀逐渐取食大花蒺藜的种子（大花蒺藜抗旱，种子较大，有着厚厚的外壳和尖锐的刺，只有大的鸟喙才能啄破取食）。如图为1975年—1979年勇地雀群体鸟喙的平均深度发生的变化曲线。下列说法正确的是

原始大气的成分中不含有的是（  ）

提出自然选择学说的科学家是（  ）

生物进化的总体趋势，是由到复杂、由低等到、由水生到陆生。

下图是表示染色体、DNA，基因的层次关系图：

其中甲是，丙是。

羊的毛色白色是显性基因B控制，黑色是隐性基因b控制。一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下的小羊有白羊也有黑羊。请问公羊的基因组成是，母羊的基因组成是。

由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的和差别很大，这种发育过程称为变态发育。

无性生殖在生产实践中的应用，常见的方式有和。

将左侧各项与右侧对应项连线。

实验探究

小揭是个善于观察、勤于动脑的好学生，他发现煮鸡蛋的时候，热水中的鸡蛋壳表面有许多气泡冒出，于是他猜测卵壳上有许多气孔，而鸡蛋内的胚胎与外界进行气体交换就是通过这些气孔完成的。他想通过探究实验来验证他的猜测，你能帮助他完成探究吗？

⑴提出问题：。

⑵作出假设：气体的交换是通过鸡卵上的气孔完成的。

⑶设计实验方案：

①取20个新鲜已受精的鸡蛋分成两组，编号为甲、乙。鸡蛋为何不取1个，因为。而且要求鸡蛋的大小相同，这样操作的目的是。

②甲组鸡蛋外壳涂抹凡士林，乙组鸡蛋，作为（实验/对照）组。

③把甲、乙两组鸡蛋同时放在同一个孵化箱中孵化。

④一段时间后，观察两组鸡蛋的孵化情况。

⑷预测实验结果：21天后，甲组鸡蛋没有孵出小鸡；乙组鸡蛋（有/没有）孵出小鸡。

⑸实验结论：鸡卵的气体交换是通过卵壳上的气孔完成的。

成都蒲江县盛产各类水果，其中“爱媛38号”柑橘因皮薄、无籽、水分足，口感像果冻，被称为果冻橙。该品种是由“南香”与“西子香”两种柑橘进行杂交选育而出的，其培育过程如下图所示。请据图分析回答：

小豪是人们所说的“左撇子”，吃饭、做作业等均惯用左手，但是小豪的父母却都是惯用右手的，这是怎么回事呢？小豪通过深入调查后，发现惯用左手和惯用右手是一对相对性状，又称左利手和右利手，小豪绘制了自家三代人的遗传图解（如图1），他想结合遗传图解以及学习过的染色体结构（如图2），了解更多关于人类遗传的奥秘。

2022年国际生物多样性日的主题是“为所有生命构建共同未来”。我国作为最早加入国际《生物多样性公约》的国家之一，生物多样性保护取得显著成就，引起了全球生物多样性保护进程。