初中科学浙教版 七年级下册 第三章 运动和力单元提高卷

下列关于力的说法，正确的是（ ）

小秋手提一袋食物时，感觉到手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ）

小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示的过程，相关说法中，正确的是（ ）

①压缩过程说明力可以改变物体的形状

②压缩过程说明力可以改变物体的运动状态

③弹开过程不能说明力可以改变物体的形状

④整个过程说明力可以改变物体的运动状态

如图所示，人坐在甲船上，用乙。甲力推乙船，发现乙船向左运动的同时，人和甲船向右运动。关于此现象，下列分析中正确的是（ ）

下列四个有关物体运动状态描述的图像中，能说明物体处于静止状态的是（ ）

分别用大小相等的力向左拉下端固定的同一钢条，钢条发生的形变如图所示，说明影响力的作用效果的因素是（ ）

下列力的示意图中，表示斜面上的物体A对斜面的压力的是（ ）

牛顿第一定律揭示了力和运动的关系，由此判断，下列说法中，正确的是（ ）

如图所示，一辆表面光滑的小车上放有质量分别为m₁、m₂的两个小球，小球随车一起做匀速直线运动。若车突然停止运动，．则两个小球(设车无限长，其他阻力不计)（ ）

如图所示为-辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定着一个质量为m的小球。关于杆对小球的作用力的描述，下列说法中正确的是（ ）

如图所示，一只闹钟静止在水平桌面上，则（ ）

下列各图是每隔0.1秒拍摄一次的小球在不同运动状态下的频闪照片，其中受到平衡力作用的是（ ）

下列各图中，满足二力平衡条件的是（ ）

冰壶比赛中，掷球运动员右脚穿的“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速；左脚穿的“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行。在其他条件相同的情况下，橡胶能提供的摩擦力比塑料大，下列选项中，最适合作为冰壶运动员比赛穿的鞋子的是（ ）

下列摩擦中，属于有害摩擦的是（ ）

为了说明骑电动车要戴安全头盔的重要性，某同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲，乙分别放在纸简上，在鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列叙述中，错误的是（ ）

甲骑自行车去乙家，得知消息后，乙步行去迎接，接到甲后一起返回。整个过程中他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（ ）

如图所示，岸上的旗帜和甲．乙两船上的旗帜随风飘动，相关说法中，正确的是（ ）

在弹性限度内，下列说法中，正确的是（ ）

关于g=9.8牛/千克所表示的物理意义，相关说法中正确的是（ ）

下列有关重力的说法，正确的是（ ）

下列实例中，为了防止惯性带来的危害的是（ ）

一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（ ）

①列车突然向右启动②列车突然向左启动③列车向右运动时突然刹车④列车向左运动时突然刹车

为了探究滑动摩擦力，小明利用牙刷做实验，当用力向右匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，下列对这一实验的分析，错误的是（ ）

在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方都提出了许多观点，小明对他们的观点进行归纳整理，结果如表所示。其中正确的观点有(多选，填序号)。

正方	反方
①两个物体相互接触，就一定有力的作用	②两个物体相互接触，但不一定有力的作用
③两个物体不接触，一定没有力的作用	④两个物体不接触，也可能有力的作用
⑤力不能脱离物体而单独存在	⑥力可以脱离物体而单独存在
⑦力的产生总涉及两个物体	⑧一个物体也可以产生力的作用

小明和小刚在操场上沿直线跑步，依据他们运动的路程和时间数据作出了相应的s-t关系图像(如图所示)，由图可知前2秒内运动得快，整个运动过程中两人的平均速度(填“小明的大”“小刚的大”或“一样大”)。

用如图所示的水壶提水时，手应放在水壶把手的(填“A”或“B")处；把水壶里的水倒入保温瓶中时，手应放在水壶把手的(填“A ”或“B")处，出现这种差别的主要原因是力的不同。

科学家计划利用空间站的激光为太空垃圾减速，使之坠人大气层烧毁。如图所示，地球轨道上有一废弃卫星，正在绕地球做匀速圆周运动，该卫星(填“受”或“不受")平衡力的作用。用大功率激光短暂照射该卫星的(填“A”或“B")面，其表面的固态金属直接(填物态变化)成气体向外喷射而出，因为力的作用是相互的，所以卫星会减速。

一枚图钉钉帽的面积是0.8厘米² ， 钉尖的面积是5×10^-4厘米²。如图所示，将图钉压人木板，手指对图钉钉帽的压力是20牛，则手对图钉钉帽的压强是帕，图钉钉尖对木板的压强是帕。请利用此计算结果来解释图钉钉帽做得较宽，而钉尖则做得很锋利的原因：。

如图甲，乙所示为小明从车内后视镜中先后观察到的后方车辆的运动情景，a、b、c为在平直公路上做匀速直线运动的汽车，则小明所乘汽车的速度比a汽车的速度 ， 以b汽车为参照物，a汽车是向运动的。以c汽车为参照物，小明所乘的汽车是的。

如图所示，放在水平桌面上的物体A，在水平推力F的作用下向右移动的过程中(物体未从桌面掉落)，A与桌面之间的摩擦力(填“变大”“变小”或“不变”)；桌面受到物体A的摩擦力的方向是水平向。

用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面上做圆周运动，绳子的拉力大小与什么因素有关?小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋系着一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定的速度做圆周运动(如图所示)。改变小球的运动速度，多做几次实验，记录数据如表所示：

小球的质量/克	小球的速度	橡皮筋长度/厘米
15	慢	10
15	较快	15
15	很快	18

“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。

在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小金利用多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。

游泳时，小科发现越往深水区走，越感到胸闷，由此猜想液体内部的压强可能与液体的深度有关。于是用液体压强计对此进行了探究。

①观察压强计的结构，并用大拇指轻压压强计金属盒上的橡皮膜。

②将金属盒放入水中5厘米深度处，观察现象。如图甲所示。

③将金属盒放入水中10厘米深度处，观察现象，如图乙所示。

请回答下列问题：

如图所示为科学兴趣小组的同学们“探究二力平衡条件”的实验，将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码，通过观察木块的运动状态来分析二力平衡的条件。已知每个钩码重为1牛。请回答下列问题：

小嘉用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响。甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板．上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象。

小明观察到鱼吐出的气泡在上浮的过程中越来越大，由此猜想液体内部压强可能与液体的深度有关，并进行了如下实验。

如图甲，将实验室压强计的金属盒放入水中，发现金属盒的位置不动时，∪形管两侧的液面高度差却逐渐减小，经检查发现压强计受损无法使用。于是小明取一足够大的空塑料瓶，在塑料瓶左侧不同的高度处扎两个小孔，制作了一个如图乙的”简易压强计”进行探究。

小金用如图甲所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。实验时，用弹簧测力计拉着平放的木块分别在粗糙程度不同的木板表面上做匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在不同木板表面上滑动时的摩擦力。实验时，小金记录的部分数据如下表所示。

序号	木块放置情况	木板表面情况	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上铺棉布	6	1.8
5	平放	木板上铺毛巾	6	3.0

如图所示，地面上铺有一块很长的地毯，现要将地毯沿着其长度方向移动一段距离，最直接的方法是从一端拉，但拉动整块地毯很困难，需要非常大的力。

如图所示为”嫦娥五号”着陆器依靠四个“脚掌”停留在月球上的低陷地带时的情景。着陆器的总质量为2.4吨，每个”脚掌”与月面之间的接触面积为3000厘米²。已知1千克物体在月球上受到的重力为1.62牛。请回答下列问题：

(湖州中考改编)切年糕时，爸爸说：”竖着切比横着切要省力。”

两列火车如图所示，“复兴号”列车上的乘客看到“和谐号”列车正在向东行驶。如果以地面为参照物，可得出两列火车的运动情况，例如：“复兴号”静止，“和谐号”向东行驶。请再说出三种可能的运动情况。

某电梯的最大载重为8000牛．假定每名乘客的质量均为60千克，g取10牛/千克。