浙江省J12共同体联盟校2023-2024学年八年级下学期期中科学试题

地壳中含量最多的金属元素是( )

模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物。下列不属于模型的是( )

如图， 将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上， 搭成一座漂亮的“硬币桥”。下列分析正确的是( )

2023 年 10 月我国科学家发现了一种新矿物一一 铌包头矿， 富含的铌元素在我国核工业系统等领域具有重要用途。铌在元素周期表中的相关信息如图所示， 下列关于铌的说法正确的是( )

在学习完《微粒的符号与模型》后， 某学习小组进行项目学习： 制作分子模型， 下图是该小组的部分项目学习记录单， 据此回答下列小题：

如图所示， 这是乘客通过 “刷身份证” 进站时的情景， 将身份证靠近检验口， 机器感应电路中就会产生电流， 从而识别乘客身份。下列四幅图中能反映其工作原理的是( )

“高颜值” 的磁悬浮音箱 (图甲) 深受年轻人喜爱。音箱底部有一块磁铁，圆柱状底座内部有电磁铁， 原理如图乙。为了适应不同需求， 音箱的悬浮高度是可调的。下列能使音箱的高度上升的做法是( )

如图是奥斯特实验的示意图， 下列说法错误的是( )

下列数字 “ 2 ” 能表示分子个数的是( )

下列物质中， 含氧元素质量分数最大的是( )

电给我们的生活带来了极大便利， 但不正确的用电方式也会造成很大危害。关于安全用电， 如图所示的做法中正确的是( )

核废水中含有大量的分， 一旦进入人体可能会对人造成辐射损害。分原子和分原子结构如图所示， 下列说法正确的是( )

生活中常见的一种断路器如图甲， 它的通断状态分别如图乙、丙， 对于该断路器的使用及原理分析不正确的是( )

为防止大棚内  浓度过高， 兴趣小组设计了报警电路， 当  浓度超过设定值时，红灯亮， 反之不亮。其中气敏电阻  的阻值随  浓度的增大而减小。下列电路中符合要求的是( )

用化学符号表示： 2 个氧原子 个铁离子 ․

法国科学家安培提出了右手螺旋定则， 请据此判断图中螺线管左端为 极 (选填“N”或“S”)， 通电螺线管周围的磁场与的磁场很相似。

早期采金技术均是“沙里淘金”， 说明金在自然界中主要以（选填“单质”或“化合物”) 形式存在。而含有金的沙则属于混合物， 若用“”和“○”分别表示不同元素的原子， 下列微观粒子模型表示混合物的是 。

空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水， 主要过程如图所示：

锂、钠、钾等金属原子很容易失去电子， 所以常被用作电池材料。从镍氢电池到锂电池， 再到钠电池、钾电池， 科学家在不断提升新能源电池的性能。

科学进步是推动人类文明发展的重要动力， 科学技术也在影响我们的生活。

家庭电路中经常使用测电笔检查电路的故障。

小科将安装好的直流电动机模型接入电路， 电路图如图。

1901 年挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器， 首开电磁炮先河。为了认识电磁炮的一些特性， 小科制作了一个电磁炮模型， 螺线管通电后， 撞针迅速前移， 推动炮弹射出炮管。

元素周期表是学习和研究科学的重要工具， 经历了 100 多年的不断发展和完善，如图是元素周期表的一段发展史。

为探究原子结构， 1911 年英国科学家卢瑟福进行了著名的  粒子轰击金管实验，发现现象如图甲。根据  粒子散射实验， 统计不同偏转角度的  粒子数量， 并绘制成图像如图乙。

现象 1：大多数  粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向；
现象 2：少部分  粒子改变原来的运动方向；
现象 3 ：极少数  粒子被弹了回来。

如图所示是“探究电磁感应现象”的装置。

图甲是小科同学制作可穿戴式电磁铁的电路： 原件固定在手套上， 电池盒在手背， 可改变电池数从而改变电流，手心固定带铁芯线圈， 有三个接头  对应两种不同匝数， 铁芯可拆卸， 电路用鳃鱼夹连接。

科学需要在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律， 如图是物质与其构成粒子之间的关系图。据图回答问题：

1852 年， 法拉第经过深入的思考和大量的尝试， 建立了“磁场”的概念。他认为在磁体周围充满了磁场， 依靠磁场将磁体间的作用联系起来。小科学习相关知识后， 利用铁屑把“磁场”形象地呈现出来。

如图是一种温度自动报警器的工作原理电路图。在水银温度计上部插入一段金属丝， 当温度达到金属丝下端所指示的温度时， 电铃就发出报警声音。请说明它的工作原理。

某物质是一种常用的食品添加剂， 其化学式为 ； 已知该化合物中氮元素与氧元素的质量比为 7： 16， 请计算：

浙江省疾控中心提醒， 春季流感高发， 注意防控。如果被确认为甲流， 医生建议在 48 小时内服用磷酸奥司他韦， 可以有效缩短病程。下图为磷酸奥司他韦干混悬剂及其说明书部分内容。

如图是一种带漏电保护的插线板， 若检测到火线和零线之间电流差达到或超过  时， 即刻切断电路， 起到保护作用。

甲流期间同学们经常要用到“测温仪”测体温（如图 1)， 核心部件是热敏电阻  ， 其阻值随温度变化如图 2。为探究其内部结构， 学习小组利用蜂鸣器和电磁继电器、电源、导线若干、指示灯、定值电阻  ，  设计测温仪的电路， 要求： 当温度正常时指示灯发光，当温度过高时， 蜂鸣器响起报警作用。甲、乙两位同学据此设计的两个电路如图所示。