【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年一年级下册语文第14课《文具的家》

读拼音，写词语。

yǐ  jīng	bāo	zhǎo	píng
	书	到	时
xǐ	gòng  tóng	fēn  zhōng	wén
脸			具

给加点字选择正确的读音，。

工具（jù jǜ） 检查（cá chá）

哪儿（lǎ nǎ） 相让（ràn ràng）

照样子，做汉字加减法，再组词。

例：池-氵+土=[地]（草地）

吹-口+= 

听-口+= 

选字填空，只填序号。

哪     那

①奶奶不在家，不知去儿了？

②河边有一片果园。

③你的家在学校的边？

照样子，写句子。

①贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

奶奶一，就。

爸爸一，就。

②你怎么天天丢东西呢？

怎么呢？

判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。

把每组词连成句子写下来，并加上标点符号。

①背着  上学  书包  元元  去  了

②后悔  非常  元元

③向  要  贝贝  妈妈  铅笔  新的

先写出下列汉字的笔顺，再填空。

阅读下文，回答问题。

    贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

    从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

阅读下文，回答问题。

我学写字

当我学着写“小绵羊”，

一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，

我眼睛看到的一切，

就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”，

写上我的练习本，

我的眼前就溅起一片水花，

还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”，

我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

还有两只蝴蝶在跳舞，

我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”，

我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，

瞧，我个子最高，身体最棒，

什么事我全能干得顶呱呱。

提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？