我会选
“国际生物多样性日”是每年的（ ）。
- A、 5月22日
- B、 6月22日
- C、 9月22日
被称为“杂交水稻之父"的科学家是（ ）
- A、 达尔文
- B、 袁隆平
- C、 孟德尔
下列古生物化石图片中，属于三叶虫化石的是(
- A、
- B、
- C、
下列行为中，能最有效地保护生物多样性的是（ ）
- A、 颁布相关法律法规
- B、 建立自然保护区
- C、 人工饲养濒危物种
我们种植棉花主要是利用该生物的（ ）。
- A、 欣赏价值
- B、 药用价值
- C、 经济价值
通过观察，小舟发现学校花坛里的每一朵茶花都（ ）
- A、 完全一样
- B、 非常相似
- C、 完全不同
小吉在校园里遇见两名非常相似的同学，猜测他们应该是一对双胞胎。下列说法中错误的是（ ）
- A、 仔细观察双胞胎，还是会发现他们有细微的差异
- B、 世界上无法找到两个一模一样的人
- C、 双胞胎长得一模一样，相貌完全相同
世界上已知最古老的脊椎动物是（ ）
- A、 恐龙
- B、 昆明鱼
- C、 三叶虫
我们在制作校园生物分布图时会遇到很多问题，如果生物太多，图中写不下，我们可以采取的措施是(）
- A、 将校园生物进行编码，排列在分布图下面，再将编码标注在图上
- B、 写一些主要的生物就可以了，不需要将所有生物都写在校园生物分布图中
- C、 简写生物的名称
小明将凤仙花和狗尾草归为一类，樟树和桃树归为另一类，他的分类依据是(）
- A、 会不会开花
- B、 有没有种子
- C、 茎的不同
古代生物的（ ）埋藏在地下所变成的跟石头一样的物体叫作化石。
①遗体 ②遗物 ③遗迹
- A、 ①②
- B、 ②③
- C、 ①③
- D、 ①②③
下列关于保护生物多样性的观点，正确的是（ ）。
- A、 物种灭绝后，还可以再生
- B、 生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
- C、 与人类没有直接利益关系的生物，也应该得到保护
- D、 生物种类很多，灭绝几种没关系
我国有药用植物1万余种，如人参、桔梗、杜仲等，这体现了生物多样性中的（ ）。
- A、 形态结构多样性
- B、 遗传多样性
- C、 生态系统多样性
- D、 物种多样性
下列事例中，属于利用生物的遗传和变异现象来改善人类生活的是(）
- A、 无土栽培
- B、 杂交稻
- C、 大棚种植
- D、 自动化灌溉
昆虫是校园内较为常见的动物，下列属于昆虫的特征的是（ ）。
- A、 身体上长有羽毛，卵生
- B、 直接生下小动物，用乳汁喂养
- C、 终生生活在水中，用鳃呼吸
- D、 身体分为头、胸、腹三部分，有三对足
下列分类中：错误的是(）
- A、 孔雀、蝙蝠、鸵鸟属于鸟类
- B、 梨树、柳树、白杨树属于木本植物
- C、 鲫鱼、草鱼、鲶鱼属于鱼类
- D、 蚂蚁、蚊子、蜜蜂属于昆虫
下列人类行为中，会导致生物多样性锐减的是(）
①大量捕猎动物 ②随意排放污水 ③拒食野生动物④修建动物通道 ⑤退耕还林 ⑥过度开荒导致水土流失
- A、 ①②③
- B、 ①②⑤
- C、 ①②⑥
- D、 ③④⑤
下列关于我们相貌特征的描述，正确的是(）
- A、 若每种相貌特征有两种表现形式，则三种相貌特征组合在一起总共能形成六种相貌
- B、 我们所有的相貌特征在成长过程中都不会发生变化
- C、 相貌各异的我们也是生物多样性的体现
- D、 人的相貌特征只受遗传因素影响
在“校园生物大搜索”中，若遇到不知名的生物，下列记录方法中，不合理的是(）
- A、 拍照片并标明发现它们的地点
- B、 采摘或捕捉它们，带回教室研究
- C、 记录为不知名生物，写上记录时间
- D、 画图，记录下它们的主要特征
