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小学科学试卷库
浙江省杭州市余杭区2023-2024学年四年级下学期4月期中科学试题
作者UID:21971107
日期: 2024-11-14
期中考试
选择题
课堂上我们研究了植物的种子,以下说法不恰当的是( )
A、 不同植物的种子有不同的形状、大小和颜色
B、 种子都有种皮、胚根、胚芽和子叶
C、 种子发芽需要土、阳光、空气和适量的水
蚕豆种子萌发所需要的养料主要是由( )提供的。
A、 子叶
B、 胚根
C、 子叶和肥料
小科剪了一段天竺葵枝条插入花盆里,一段时间后,这根天竺葵枝条长出了新的叶子。由此可以推断,天竺葵( )
A、 种子就是枝条
B、 可以靠枝条繁殖
C、 枝条为种子提供了营养
为了记录凤仙花的生长过程,最合适的方法是( )
A、 委托妈妈每天帮忙记录
B、 偶尔拍照记录即可
C、 在水面上滴几滴食用油高度
观察蚕豆种子的内部结构时,为了方便解剖种子,常采用的方法是( )
A、 把种子煮熟
B、 用水浸泡种子
C、 用小刀划开种皮
研究植物根的作用时(如图),为了防止试管里的水蒸发,我们可以( )
A、 在水中加入红墨水
B、 沿着水面画一条红线
C、 在水面上滴几滴食用油
下列植物中,( )的根与向日葵的根不属于同一类型(如图)
A、 葱
B、 凤仙花
C、 胡萝卜
生长在戈壁滩的胡杨树被誉为“沙漠守护神”,关于其根部的描述最有可能是( )
A、 生命顽强,无需根部
B、 沙漠缺水,根系稀疏
C、 根系发达,扎根深处
以下用电器中,供电方式都相同的是( )。
A、 电饭煲、空调
B、 吹风机、闹钟
C、 洗衣机、手机
学校配电房门口贴有一张标志牌(如图),这张标志牌的含义是( )。
A、 此路可通
B、 小心雷雨
C、 有电危险
课后,小科利用水果点亮了一个LED灯(如图),那么这个水果相当于电路的( )。
A、 用电器
B、 导线
C、 电源
在连接电路前,开关应该处于()
A、 闭合
B、 断开
C、 都可以
将下列物体连接到电可能是导电能接通电路的是()
A、 橡皮
B、 塑料尺
C、 铅笔芯
电是危险的,生活中我们要安全用电。下列做法正确的是()
A、 在浴室里吹湿头发
B、 用完电器及时拔插头
C、 边充电边玩手机
以下元件中,我们不能用自制的电路检测器去检测的是( )。
A、 导线
B、 家用插座
C、 小灯泡
将导线、小灯泡和电池按照图示连接起来(如图),小灯泡没有发光,可能的原因是( )。
A、 短路
B、 通路
C、 断路
用电路检测器检测暗盒的两个接线柱时小灯泡亮了,由此可知( )
A、 接线柱之间一定是通路
B、 可能是绝缘体连接了接线柱
C、 没有物体连接接线柱
下列有关电路说法错误的是( )
A、 电流通过的闭合回路叫电路
B、 我们不能将电源的两极直接用导线连在一起
C、 如果电路中的灯泡不亮,一定是灯泡坏了
观察小灯泡的结构(如图),其中( )是用绝缘体材料制作的。
A、 玻璃泡
B、 连接点
C、 灯丝
电瓶车是常见的交通工具,启动电瓶车时需插入钥匙并旋转,那么钥匙相当于电路中的( )。
A、 电源
B、 开关
C、 导线
小科组装了一个电路,小灯泡没有亮。于是他取了另一只灯泡安装,电路中的小灯泡亮了,这种方法属于( )。
A、 观察法
B、 检测法
C、 替换法
如图,电路中缺少了控制小灯泡亮暗的开关。下列最适合制作开关的材料是()
A、 铜丝木片图钉
B、 铁丝 铝片 图钉
C、 塑料条 玻璃片 图钉
给玩具小车安装电池时,电池的( )要和电池盒内弹簧的一端相连接。
A、 正极
B、 负极
C、 正极或负极
以下电路中,小灯泡最亮的是()
A、
B、
C、
模拟安装照明电路时,下列做法合理的是( )
A、 安装之前首先要进行电路图的设计
B、 小组一人设计、一人制作
C、 安装过后该活动就完成了
判断题(对的打√,错的打x)
一年之计在于春,说明种子在春天里一定能萌发出新生命。( )
早春播种前,农民伯伯常借助盐水来选种,一般沉在水里的种子萌发率较高。( )
除了用种子繁殖后代,有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
为了深入了解凤仙花的生长情况,可以制作观察计划帮助我们详细记录。( )
在户外遇到雷雨时,我们躲在大树下避雨会比较安全。( )
导线外面包着一层薄薄的塑料,主要是为了美观且防止里面的金属生锈。( )
为了方便研究和观察电路,可以用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来。( )
在一定条件下,导体和绝缘体是可以相互转换的。( )
生活中有各种各样类型的开关,有些需要直接接触控制,有些则不需要。( )
课堂上我们制作了红绿灯装置,其实质是用一个开关交叉控制了红、黄、绿三个灯。( )
填图题
认一认蚕豆种子,在方框内填写种子的结构
请选择相应的材料,用线表示导线组装一个电路检测器。并在电池上用“十、一”标出正负极。
制作种植杯,为了观察种子的萌发,小科利用蚕豆、透明塑料杯、纸巾、土壤等材料制作了三个种植杯,并将它们分别放在不同的环境下。
研究发光吉祥物,小科非常喜欢第19届亚运会吉祥物,他制作了一个会发光的吉祥物“琼琼”。
制作风扇灯,天气逐渐变热,同学们打算制作一个既可以照明又可以扇风的风扇灯,两者能独立工作且可以分别被控制。
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