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湖北省省直辖县级行政单位2023-2024学年五年级下学期语文4月期中试题

作者UID:17299681
日期: 2024-11-10
月考试卷
积累与运用(共七个大题,计65分)
综合性学习。

小学生错别字研究报告节选

小学生的错别字,可以用“五花八门”来概括。有些错字,可能是成年人意想不到的,比如将“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列,将“血型”的“型”字中的“刂”改成“纟”,等等。

我们对记录的小学生的错别字进行分析,大体上可以归纳为下面几类:

①多写笔画。这类错别字的主要特点是多写了某一个笔画。

②少写笔画。这类错别字的主要特点是少写了某一个笔画。

③笔画形态错误。这类错别字的主要特点是将原字的某个笔画的形态写错了。大多数情况是:该长的短了,该短的长了;不该带钩的带钩了;该写折笔的写成了弯笔;不该出头的出头了,应该出头的没出头等等。

④多写部件。这类错别字的主要特点是在原字中添加某个部件,其中有的添加部件后不成字,有的成了另外的字。这种情况多半是因为受到前后字的干扰,也有的是受社会用字不规范的影响,或者是“想当然”。

⑤少写部件。这类错别字的主要特点是将原字中的某个部件写漏了。

⑥错写部件。这类错别字的主要特点是将原字的某个部件写错了。这又分两种情况:一是将原字的某个部件写错之后,所写字不成为字;二是将原字的某个部件写错之后,所写字变成了另一个不符合词义要求的字。如演奏(演秦)、波纹(波汶)。

⑦其他的还有改变结构和同音替换。

阅读与感悟(共三个大题,计30分)
课外阅读。阅读课外短文,完成文后练习。

一碗水

    ①看见她是一天中午外婆在厨房做饭时,暑假回乡度假的我正在院子里闲来

逗猫。

    ②她进来了。我打量着她,一双不合脚的山地鞋上满是泥巴,袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上,腿上没有一处是完好的,大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤,足以让人头皮发麻。不合身的裤腿挽到了大腿根,腰间还别着一根黑麻绳,大概是腰带吧。再看那满头黑白相间的枯发,头发后还绾(wăn)着一个婴儿拳头大小的发髻,发间的卡子已经生了红锈;脸则像秋刀割过的麦地,只剩下沟壑(hè)纵横。

    ③我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。

    ④她对我笑了笑,眼神里有点怯懦。人就是这种奇怪的动物,越是当别人尊重自己时,越觉得自己高人一等,我就是其中之一。看着自己整洁有型的外衣,想着自己在她面前风雅、矜持的形象,我有点儿沾沾自喜。

    ⑤我对外婆说:“有人来了。”外婆探头看了一眼,笑着呜呀呜呀地指手画脚,她也呜呀呜呀地比画着。我被这阵势弄晕了头脑,不解地问:“这谁呀?”“是个远房亲戚,是个哑巴,这是走不动了,讨碗水喝。去,拿个碗,给她弄点水喝吧。”我惊愕地站在那里:“用咱们吃饭的碗?”外婆手里的厨房家伙叮当作响:“那有啥。”

    ⑥我万分不情愿,但碍于外婆,我还是从厨房拿了个碗,走到井前准备给她提水,她伸手接过碗,呜呀呜呀和我点头哈腰。当我弯下腰把水从井里提出来时,她没有直接取水喝,而是先把碗洗了洗,然后才咕咚咕咚喝水。

    ⑦她竟然要洗一洗我们的碗!说起来好像夸张,但我当时真的被镇住了。

    ⑧我有点呆了,不知心里是何滋味。是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐之心都已经麻木了;街头看见歌手卖力演唱,曾经支持鼓励的热情都已经消退了。我以为,我有质疑他人的权利;我以为,我有看不起他人的资格。可从此,我知道我错了。就像这位妇女,她也有爱干净的权利,也有着自己的人格和尊严。接受着她呜呀呜呀的道谢,看着她善意真诚的笑容,我感到心虚。

    ⑨目送她蹒跚远去的背影,外婆说:“你别看她是个哑巴,可特别勤劳持家,是个好女人。”我仿佛被洞悉了内心的秘密,窘迫不安。

    ⑩请原谅,我是那么年轻,以致轻狂。若能与你重逢,我定会双手捧碗,发自内心地道一句:“歇歇脚,进来喝碗水吧。”

写作与交流(共一个大题,计25分)
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