4×<38 9×<70 ×17<100 ×32<200
第一步:把5个十平均分成4份,每份得到个十,还剩个十。
第二步:把剩余的个十和8个一合起来是个一。
第三步:把个一平均分成4份,每份得到个一,还剩个一。
800÷4=
270÷9=
190×2=
25×4=
240×3=
30×25=
83÷4≈
267÷3≈
36名同学平均分组玩老鹰捉小鸡的游戏,你能设计出多少种不同的分组方案?请分一分、说一说。(至少设计出4种)
方案1:可以( )人一组,分成( )组。
方案2:可以( )人一组,分成( )组。
方案3:可以( )人一组,分成( )组。
方案4:可以( )人一组,分成( )组。
方案5:
下面是某小学一至三年级捐赠图书的情况,请比一比、说一说。
三(1)班数学成绩统计表
男生
女生
学号
成绩等级
1
B
7
A
13
19
2
8
14
20
3
C
9
15
21
4
10
16
22
5
11
17
23
6
12
18
24
学校食堂买了22箱苹果,每箱2层,每层15个。全校6个年级,每个年级3个班,平均每班36人。
每4个苹果约重1千克,每千克苹果6元钱。