统编版七年级下学期语文第21课古代诗歌五首望岳同步练习

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日期: 2024-12-24

同步测试

积累与运用

《望岳》全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（）。

A、由近望到远望

B、由远望到近望

C、由俯视到仰视

D、由仰视到俯视

对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（）。

A、这两句诗对仗工整。

B、表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。

C、作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。

D、层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。

下列对《望岳》这首唐诗的内容理解正确的一项是 (　　)

A、本诗中无一“望”字，却句句向岳而望，自近而远，由朝至暮，从泰山整体到泰山周围。

B、开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。

C、诗中三、四句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。

D、诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。

关于《望岳》说法不正确的一项是（）

A、这首诗用了设问、对偶、夸张等修辞手法。

B、 “荡胸生层云，决眦入归鸟”两句均是倒装句。

C、 “一览众山小”暗引《论语》，因为这本书中有孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的句子。

D、这首诗选自《杜少陵集详注》，作者杜甫是唐代伟大的现实主义诗人。

下面对《望岳》这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A、 “岱宗夫如何”一句，作者用拟人手法把泰山比作一个顶天立地的大丈夫——岱宗夫。

B、 “造化钟神秀”一句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情有义，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。

C、 “齐鲁青未了”一句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的蓊郁青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出了泰山遮天蔽日的形象。

D、 “阴阳割昏晓”中的“割”字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。

下面对《望岳》这首诗理解错误的一项是（）。

A、 “齐鲁青未了”句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。

B、 “造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。

C、 “会当凌绝顶”中，“会当”的意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。

D、作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。

赏析《望岳》有误的一项是（　　）。

A、诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。

B、诗的第二句，作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。

C、第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。

D、全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进

选出对《望岳》诗句赏析有误的一项是（）。

A、 "宗夫如何？齐鲁青未了"，此句写近望所见，未了，有绵绵不尽之意。

B、 "造化钟神秀，阴阳割昏晓"，上句写泰山秀美，用是虚笔，下句写泰山的高大，是实写。

C、 "荡胸生曾云，决眦入归鸟"，写的是实景，乃细望所见。

D、 "会当凌绝顶，一览众山小"，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。

诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成各题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

阅读下面的古诗，完成问题。

望岳

（唐）杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

登高

（唐）杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

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