云南省文山州2024年初中学业水平考试模拟监测化学试题-组卷题库站

选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑）

云南省文化和旅游厅公示第五批省级非物质文化遗产代表性项目推荐名单中，文山州有11项新入选项目，5项扩展项目。下列项目主要涉及化学变化的是（）

A、

B、

C、

D、

碘对人类生存具有重要作用，加碘食盐中的“碘”是指（）

物质的性质决定用途。下列物质的用途与性质具有对应关系的是（）

选项	物质	性质	用途
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	质软	用于超导领域
$\text{[math]}$	液氧	助燃性	用作火箭的燃料
$\text{[math]}$	石墨	导电性	用作电极
$\text{[math]}$	碳酸氢钠	受热易分解	用于治疗胃酸过多

云南省水资源短缺严重，爱护水资源，人人有责。如图是某品牌直饮水机的工作原理图，下列说法正确的是（）

空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是（）

A、氧气约占空气总体积的 $\text{[math]}$

B、氮气是空气中含量最多的气体

C、二氧化碳是形成酸雨的主要污染物

D、稀有气体可制成多种用途的电光源

脂肪是维持生命活动的备用能源， $\text{[math]}$ 人体脂肪可储存约 $\text{[math]}$ 的能量。下列食物中富含脂肪的是（）

按照规程操作是保障实验成功的前提。下列实验操作正确的是（）

尿素 $\text{[math]}$ 在农业生产中的使用量较大，它在土壤中的转化和吸收过程模拟如图。分析如图信息，下列有关说法不正确的是（）

古代用“木燧”（钻木取火）、“金燧”（聚焦太阳光取火）和“石燧”（撞击石块产生火星取火）三种方法引燃易燃物。下列分析错误的是（）

某同学用 $\text{[math]}$ 试纸测定了生活中一些物质的 $\text{[math]}$ ，其中呈碱性的是（）

A、苹果汁 $\text{[math]}$

B、蒸馏水 $\text{[math]}$

C、草木灰水 $\text{[math]}$

D、柠檬汁 $\text{[math]}$

下列物质中，硫元素的化合价最低的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

钪常用来制特种玻璃、轻质耐高温合金。如图是钪元素的相关信息和钪原子的结构示意图，下列关于钪的说法正确的是（）

A、 $\text{[math]}$ 的数值为3

B、钪的元素符号为 $\text{[math]}$

C、 1个钪原子的质量为 $\text{[math]}$

D、钪元素位于元素周期表的第三周期

善于归纳知识，有利于培养素质。下列归纳整理的知识内容完全正确的一组是（）

$\text{[math]}$ .化学与微粒观	$\text{[math]}$ .化学与健康
①金刚石、氧气都是由原子构成 ②构成氯化钠的粒子是钠离子和氯离子	①幼儿及青少年缺钙会患佝偻病 ②缺乏维生素A会引起夜盲症
$\text{[math]}$ .化学与生活	$\text{[math]}$ .化学与安全
①用甲醛溶液浸泡海产品 ②用霉变的花生生产食用油	①点燃氢气前，一定要检验它的纯度 ②在实验室吃零食，将药品带出实验室

云南有“植物王国”的美誉。番木鳖又叫马钱子，在云南也有种植。番木鳖酸具有一定的抗炎、抗菌活性，其化学式为 $\text{[math]}$ 。下列关于番木鳖酸的说法不正确的是（）

A、番木鳖酸是有机化合物

B、番木鳖酸中碳元素的质量分数最大

C、番木鳖酸由碳、氢、氧三种元素组成

D、番木鳖酸中碳、氢、氧原子的总数为50个

如图是以甲烷为原料合成甲醇的微观示意图，甲醇的生产使用节约了石油资源。下列说法正确的是（）

如图为 $\text{[math]}$ 三种物质的溶解度曲线，下列叙述不正确的是（）

A、 $\text{[math]}$ 时，溶解度最大的是 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ 中含有少量 $\text{[math]}$ ，可用降温结晶的方法提纯 $\text{[math]}$

C、要将 $\text{[math]}$ 时 $\text{[math]}$ 的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的措施是加水或升温

D、 $\text{[math]}$ 时，将等质量的 $\text{[math]}$ 三种物质分别配成饱和溶液，所需水的质量大小关系为 $\text{[math]}$

科学的进步源于发现问题、解决问题，请反思下列实验方案，能达到目的的是（）

序号	实验目的	实验方案
$\text{[math]}$	鉴别 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$	取样闻气味
$\text{[math]}$	区分 $\text{[math]}$ 固体和 $\text{[math]}$ 固体	加水溶解，感受温度变化
$\text{[math]}$	探究温度对分子运动速率的影响	分别向等体积的冷水和热水中放入等量品红
$\text{[math]}$	除去 $\text{[math]}$ 溶液中少量的 $\text{[math]}$	加入过量铁粉，过滤

向一定量盐酸和氯化铜溶液的混合物中逐滴加入氢氧化钠的溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）

A、 $\text{[math]}$ 点表示的溶液 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ 点表示的溶液比 $\text{[math]}$ 点表示的溶液中氯化钠的质量分数小

C、从 $\text{[math]}$ 点到 $\text{[math]}$ 点溶液质量增加 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$ 点表示的溶液中只含有一种溶质

配制 $\text{[math]}$ 溶质质量分数为 $\text{[math]}$ 的氢氧化钠溶液（水的密度近似看作 $\text{[math]}$ ），下列操作正确的是（）

A、将氢氧化钠固体置于滤纸上称量

B、俯视量筒刻度读出所取水的体积

C、将氢氧化钠固体置于托盘天平的右盘、砝码置于左盘称量

D、将 $\text{[math]}$ 水倒入盛有 $\text{[math]}$ 氢氧化钠固体的烧杯中搅拌溶解

填空与简答（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分）

化学知识可以很好的应用于生活，服务于生活。

海洋中蕴藏着丰富的资源，利用海水化学资源可制备多种物质。

小伟周末参加家庭劳动实践活动，感受到了化学与生活息息相关。

云南省被称为“有色金属王国”，金属资源丰富。

实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）

化学是一门以实验为基础的科学。根据如图图示回答问题。

学习了 $\text{[math]}$ 的有关知识后，同学们查阅资料发现 $\text{[math]}$ 能在 $\text{[math]}$ 中燃烧，反应的化学方程式为： $\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ 着火不能用 $\text{[math]}$ 来灭火。同学们对 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 能否产生类似反应很感兴趣，于是展开以下探究。

【查阅资料】 $\text{[math]}$ 是白色固体，能与 $\text{[math]}$ 反应生成 $\text{[math]}$ ，也能与水反应生成 $\text{[math]}$ 。

【实验事实】

小苗同学将燃着的 $\text{[math]}$ 伸入盛满 $\text{[math]}$ 的集气瓶中，观察到 $\text{[math]}$ 能在集气瓶中继续燃烧。基于以上资料和已有知识，同学们对 $\text{[math]}$ 在纯净的 $\text{[math]}$ 中燃烧的产物进行如下猜想：

【提出猜想】关于 $\text{[math]}$ 在纯净的 $\text{[math]}$ 中燃烧产物的猜想：

猜想一： $\text{[math]}$ 猜想二： $\text{[math]}$

猜想三： $\text{[math]}$ 猜想四： $\text{[math]}$

分析与计算（本大题共1个小题，共6分）

为测定某稀盐酸中溶质的质量分数，化学小组同学取 $\text{[math]}$ 该稀盐酸，向其中加入 $\text{[math]}$ 溶液，二者恰好完全反应，过滤后称得滤液的质量为 $\text{[math]}$ 。请计算：

【提示： $\text{[math]}$ 】