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陕西省渭南市合阳县多校联考2023-2024学年五年级下学期期中考试科学试题
作者UID:17299681
日期: 2024-12-27
期中考试
我会选择(每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
下列有关绿豆种子发芽的叙述,正确的是( )
A、 绿豆种子只有在土壤里才能发芽
B、 绿豆种子在任何温度下都能发芽
C、 绿豆种子的发芽需要空气
同学们在探究“绿豆种子发芽是否需要水分"的实验时,将其中一组放置在常温干燥处,另一组应放置的环境是( )
A、 低温干燥
B、 常温潮湿
C、 高温干燥
同学们在探究绿豆种子发芽和什么因素有关时,小明提出:绿豆种子发芽是否需要土壤?这属于( )
A、 实验要研究的问题
B、 实验前的预测
C、 实验的结论
小明发现校园里的大樟树下的小樟树弯斜着往外生长,伸到大樟树树冠的外面,小樟树的这种生长姿势体现了植物生长需要( )
A、 空气
B、 阳光
C、 土壤
植物光合作用释放的( )是空气的主要成分之一。
A、 氮气
B、 氧气
C、 水蒸气
不同动物对环境有不同的需求。下列描述正确的是( )
A、 天鹅更适合生活在沙漠
B、 狼更适合生活在海洋
C、 企鹅更适合生活在南极
当非洲塞伦盖蒂大草原的水草干枯时,生活在那里的角马会( )
A、 冬眠
B、 迁徙
C、 换毛
小明将自制生态瓶的水减少一部分后(如右下图),最可能出现的现象是( )
A、 植物生长得更好了
B、 动物全部钻到水底不动
C、 小鱼浮出水面次数变多
下列船只出现时间最晚的是( )
A、 摇橹木船
B、 帆船
C、 潜艇
小明在制作竹筏时,发现用于测试竹筏重量的钩码容易被水没湿。由此小明推测竹筏更适合运输( )
A、 棉花
B、 活鱼
C、 书籍
我们在用螺母测试竹筏的载重量时,下列标准相对合理的是( )
A、 以螺母完全浸没在水中为标准
B、 以螺母的一半浸没在水中为标准
C、 以螺母刚好碰到水面之前为标准
下列方法能让橡皮泥浮起来的是( )
A、 把橡皮泥切掉一半
B、 把橡皮泥做成小船形状
C、 把橡皮泥做成实心球形
同学们准备做船,下图是三位同学做的船的图纸(单位:cm),下列载重量最大的船是( )
A、 甲
B、 乙
C、 丙
安装下列哪种装置能让小船在行驶过程中保持一定的方向( )
A、 船舵
B、 风力推进装置
C、 蒸汽推进装置
若想让船只运动的时间长、距离远,我们需要( )
A、 增加货物的种类
B、 更换船体颜色
C、 持续提供动力
小明在设计、制作、测试小船时,下列做法正确的是( )
A、 列出所需的材料,计算所需的费用
B、 测试小船时,若发现了问题直接扔掉
C、 独自设计和制作,讨论交流太浪费时间
我会填空(请将正确的客案填在题中的横线上)
绿豆种子的发芽
(填“需要"或“不需要”)阳光。
将两棵生长状态良好的绿豆苗分别放在阴暗和阳光充足的地方,一段时间后发现放在
处的绿豆苗叶片发黄,放在
处的绿豆苗叶片翠绿。
青蛙在一年的"春、夏、秋、冬”四个季节里,是现出不同的行为和生长状态。
季青蛙会挖洞,冬季青蛙会进行
。
森林公园可以看作一个完整的
。公园中的植物属于
(填“生物”或“非生物”)。
钢铁
(填“能"或“不”)用来造船。
同样多的橡皮泥做船,甲船比乙船承载的垫圈少,说明乙船的载重量更
(填“小”或“大”)。
许多潜艇被设计成鱼类的身体形状,这样设计的主要目的是减小潜艇行驶中所受到的水的
。
画出设计图时,
标注材料和结构,
讨论设计图的合理性和可靠性。(两空均填“需要"或“不需要”)
我会判断(正确的在题后括号内打“V”,错误的打“x”)
我们可以采用对比实验来研究绿豆种子发芽需要的条件。( )
香蕉树和仙人掌对水分的需求完全相同。( )
动物的冬眠、迁徙都是动物对环境适应的结果。( )
为保护当地的食物网,可以随意释放或丢弃外来物种。( )
摇橹木船和轮船的动力相同。( )
船体材料是设计小船时应该考虑的因素。( )
渡船的底部做得特别宽大,这样可以增加船的稳定性。( )
在测试我们的小船时,只要小船能行驶一段距离,便能通过测试。( )
我会完成
田野里有不同的生物,请分析回答下列问题:
周末,小明和家人去游玩,小明看到一种动物(如下图甲),外表看起来像没有壳的蜗牛。爸爸告诉小明这是蛞蝓(kuò yú),俗称鼻涕虫,它食性复杂且食量较大,常吃一些植物的花、叶、根等蛙类、蜥蜴、鸟类是蛞蝓的主要天敌。下图是该地区的部分食物网,请分析回答下列问题:
下图是不同类型的船只,请分析回答下列问题:
为探究船的载重量大小和什么因素有关,小明用三块相同大小的橡皮泥分别做了下图三艘不同形状的小船,请分析回答下列问题:
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