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河北省邢台市2023-2024学年八年级下学期物理期中试卷

日期: 2025-03-29 期中考试 来源:出卷网

选择题(本大题共有18个小题,共39分。1—15小题给出的四个选项中只有一个符合题意,每小题2分;16—18小题给出的四个选项中至少有两个符合题意,全部选对的得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分)

下列表述中,最接近生活实际的是( )
A、 八年级物理课本所受的重力约为20N
B、 人正常步行的速度约为20m/s
C、 一名初中生的质量约为50kg
D、 一次性水杯的容积约为500mL
下列给出的现象中,物体运动状态没有发生改变的是(  )

A、 熟透的苹果从树上落下来
B、 汽车匀速转弯
C、 小孩沿直滑梯匀速下滑
D、 人造卫星绕地球匀速转动
下列描述中错误的是( )

A、 图甲,铁轨下铺设枕木是为了减小压强
B、 图乙,高铁车厢内的破窗锤的锤头做成锥形,便于增大压强
C、 图丙,列车车头采用流线型设计,可以减小空气阻力
D、 图丁,高铁车厢座椅用软质材料包裹,是为了增大压强
下列关于液体内部的压强的说法中,错误的是( )
A、 由于液体受到重力的作用,所以上层液体对下层液体有压强
B、 由于液体有流动性,所以液体不仅对容器底部有压强,对容器侧壁也有压强
C、 液体内部压强是液体重力产生的,而重力方向竖直向下,所以液体不可能有向上的压强
D、 由于液体具有流动性,所以液体内部不仅有向下压强而且向各个方向都有压强
如图所示,某同学用金属盒压强计研究液体内部的压强。当带橡皮膜的金属盒浸入水中10cm的深度时,下列做法能使压强计U形管两边的液面高度差增大的是( )

A、 将压强计的金属盒向下移动一段距离
B、 将压强计的金属盒在原处转动180°
C、 将压强计的金属盒向上移动一段距离
D、 将压强计的金属盒改放在同样深度的煤油中
如图所示的事例中不是利用大气压来工作的是( )
A、
用吸管喝饮料
B、
活塞式抽水机抽水
C、
用吸盘挂钩挂物体
D、
用针筒把药水推入病人肌肉中
如图是一种嵌于厨房或卫生间地面的地漏及其结构示意图。下列有关说法中不正确的是( )

A、 存水杯和扣碗组成了连通器
B、 当存水杯装满水时,地面上的水被扣碗挡住不能流进下水道
C、 扣碗的作用是隔离垃圾进入下水管和下水道“异味”进入室内
D、 若地面有足够的水进入存水杯,则当水不再流动时,水面能达到的最高高度是位置2
如图,对下列实验的解释错误的是( )

A、 甲图表明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显
B、 乙图中的盆景自动供水装置利用了连通器原理
C、 丙图吹硬币使硬币翻越木条,是利用流体在流速大的地方压强小的原理
D、 丁图自制气压计从山脚拿到山顶,液柱会上升
为了增强体质,每天锻炼一小时,同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知识的说法正确的是( )
A、 排球发球时手对排球的力大于排球对手的力
B、 投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用
C、 篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态
D、 静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力
2020年11月24日至12月17日,中国嫦娥五号顺利完成了发射、登月、采样、返回等一系列任务(如图所示),实现我国首次月球采样任务。关于“嫦娥五号”下列说法正确的是( )

A、 加速上升过程中,惯性越来越大
B、 加速上升过程中,受到平衡力作用
C、 环绕月球飞行时,是一种平衡状态
D、 着陆前向下喷气,利用相互作用力减速下降
如图所示,将一把铁锁用绳子悬挂起来,把它拉到自己的鼻子附近,松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是(  )

A、 摆动过程中,绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力
B、 摆动过程中,铁锁的运动状态一定发生变化
C、 摆动过程中,绳子一定发生塑性形变
D、 若绳子突然断开,铁锁将做匀速直线运动
如图所示,甲、乙两个质量相同的实心圆柱体放在水平地面上,则下列判断正确的是( )

A、 甲的密度大,甲对水平地面压力大
B、 甲的密度小,乙对水平地面压强大
C、 甲的密度小,乙对水平地面压力大
D、 甲的密度大,甲对水平地面压强大
如图所示,形状不同,底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上,容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是(   )

A、 液体密度关系为:
B、 液体对容器底部的压强相等
C、 液体对A容器底部的压强最小,对C容器底部的压强最大
D、 三个容器对桌面的压强相等
如图所示是运动员比赛时的场景,下列实例中属于减小摩擦的是( )

A、 图甲:足球比赛守门员戴有花纹的手套
B、 图乙:单杠比赛过程中运动员握紧单杠
C、 图丙:体操运动员在手和器械上涂镁粉
D、 图丁:冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面

填空及简答题(本大题共7个小题,每空2分,共36分)

实验探究题(本大题共2个小题,每空1分,共11分)

计算应用题(本大题共2个小题,每小题7分,共14分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位。只有最后结果的不得分)

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