专题十六 串并联电路电压、电流、电阻特点--2023-2024学年浙教版科学中考专题突破

如图所示的电路，下列分析正确的是（    ）

图甲所示的电路中，闭合开关后电流表的示数如图乙所示。下列描述正确的是（　　）

某同学在用电流表测量电流实验中，刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动超过最大刻度，发生这种情况的原因可能是（ ）

在如图所示的电路中，闭合开关S后，下列判断正确的是（ ）

如图所示，电源电压不变，当变阻器的滑片P向右移动时，三个电表的读数变化情况（ ）

如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S₁、S₂都闭合时，电流表的示数为0.5安，电压表的示数为6伏；将电压表、电流表的位置互换，当开关S₁断开、S₂闭合时，电流表的示数为0.3安，则下列结果正确的是（ ）

右图说法正确的是（ ）

在如图（a）所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则灯L₁和L₂的电阻之比为（  ）

如图所示，(a)、(b)两个电路的电源完全相同，且则下列说法中正确的是（ ）

在如图所示的电路中，已知R₄=3Ω，当开关S闭合时，电压表的示数为12 V，那么电流表的示数为（ ）

某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用的电路如图甲所示。闭合开关S后，电流表A₁、A₂的示数如图乙，那么R₁的电流是A，R₂的电流是A。

如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将，电压表V₁的示数将，电压表V₂的示数将。(均填“增大”“减小”或“不变”)

如图(a)所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图(b)所示，根据图线的信息可知：图线(填“甲”或“乙”)是电压表V₁变化的曲线，电阻R₁的阻值是Ω；当电路中的电流为0.25A时，R₁与R₂的比值为。

如图所示，定值电阻R₁标有“6ΩlA”，定值电阻R₂标有“3Ω1.2A”，电流表A₁、A₂的量程均为0～3A，电压表量程0～15V，在a、b间接入电压可调的直流电源．闭合开关s后，为保证R₁、R₂均不损坏，则允许加的最大电源电压是，通过电流表A₁的电流不得超过．

如图所示，是电路元件甲和标有“2.5V1.25W”字样的元件乙的电流与两端电压关系的图象。若把甲和乙并联后接在电压为2V的电源两端，电路工作1分钟消耗的电能是J；若把甲和乙串联在电源电压为3V的电路中，乙的实际功率是W。

实验小组在实验时，不慎将灯泡的玻璃外壳碰碎。他们惊奇地发现几乎不发光，与其串联的灯泡不仅没有熄灭，反而更亮。开关断开后的电路如图甲，和都标有“”字样。针对上述现象，探究下列问题：玻璃破碎后，的灯丝电阻发生了什么变化？玻璃外壳究竟起什么作用？

探究“电流与电阻的关系”时，可供实验的器材有：三节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω，2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω）、开关一个、导线若干。实验小组的同学设计了如图甲所示的电路图。

为探究“电流与电阻的关系”，小明开展相关实验。器材有：电源（恒为6V）、滑动变阻器（1A，50Ω）、电压表、电流表（0～0.6A）、电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、导线若干。

如图所示，当a，b两端加5V电压时，用电压表测得c，d两端的电压为4V。求R₃的阻值。

如图所示电路，开关闭合后，电流表A₁示数为1.2-A，电流表A₂示数为0.8A，电压表V示数为6V，请回答：

如图所示的电路中，电阻R₁的阻值为20Ω，电源电压不变。当开关 S₁、S₂断开，开关S₃闭合时，电流表的示数为0.3A；当开关S₁断开，开关S₂、S₃闭合时，电流表的示数为0.9A。

如图所示的电路，R₁＝30Ω，R₂＝10Ω，开关S闭合后，电流表A的示数为0.4A，求：