中考冲刺必刷：声学基础-组卷题库站

选择题

如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（　　）

声音	声音强弱的等级/dB	频率/Hz
甲	70	1100
乙	110	700

如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）

如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，可用来研究声音的（）

2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号运载火箭成功发射，并进入预定轨道，开始追赶“天和”核心舱。飞船与空间站组合体交会对接后，中国空间站将组成“三舱三船”的组合体。下列说法正确的是（　　）

A、宇航员在“三舱”中的“问天实验舱”内必须通过电磁波相互传递信息

B、 “神舟十五号”的太阳能电池将太阳能转化为机械能

C、在追赶中，以“神舟十五号”为参照物，“天和”是运动的

D、 “长征二号”加速升空过程中，“神舟十五号”机械能保持不变

图是2022年红原大草原第五届“雅克音乐节”上歌手弹唱的情景。下列说法正确的是（　　）

如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（）

填空题

2022年6月5日，在酒泉卫星发射中心搭载神舟十四号载人飞船的长征2号F遥十四运载火箭点火发射，火箭在轰鸣声中拔地而起，冲向太空，轰鸣声是由物体产生的。如图所示是进驻天和核心舱的航天员陈冬、刘洋和蔡旭哲向全国人民敬礼的画面，画面信息是通过波传回地面的。

如图所示、系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体产生的，音叉发出的声音通过传入我们的耳中。

发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由于物体产生的，物理学中把这种研究方法叫做 $\text{[math]}$ 选填“等效替代法”“转换法”或“控制变量法” $\text{[math]}$ 。

校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面发出声音。声音通过传入人耳。用力越大，同学们听到声音的越大。

洪湖介于荆州的洪湖市和监利县之间，是中国第七、湖北第一大淡水湖。如图，小华和爷爷在洪湖划船观光时，惊喜地发现水面下有游动的鱼。“鱼”是光的形成的虚像。桨划水时发出声音，这声音主要是由桨和水的产生的，由传入人耳。爷爷用桨划水时，船向前行，这里利用了力的作用是的。

在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。

台江苗族“姊妹节”于每年农历三月十五隆重开幕，“姊妹节”期间将举行苗族盛装万人游演、苗族集体婚礼、斗牛等民间活动。在苗族盛装万人游演活动中，一妇女用鼓棒打击鼓面，鼓面产生，发出阵阵鼓声，后面的苗族姑娘随着鼓声跳起欢快的舞蹈。站在道路旁的观众通过光的看到姑娘们的银饰盛装，扣人心弦的鼓声通过传播到观众的耳朵。

飞机飞行突破音障时会产生音爆，同时机身周围常常会有白雾出现，如图所示。音爆的产生是因为（选填“空气”或“飞机”）振动产生的，而白雾的出现则是因为飞机接近音速时，压缩周围的空气，使空气中的水蒸气成小水珠的现象（填物态变化名称）。

图中是利用钢尺探究声现象的实验情景。

实验探究题

一同学从实验室借来带密封条的玻璃罩、抽气泵等器材，分别进行了下列探究，请你根据观察到的实验现象，选择“变大”“变小”或“不变”填入空格中。

甲乙丙

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

①如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了．
②如图乙所示，为了验证①中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：．
③如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明可以传声．
④如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现，并由此推理可知：．

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列 $\text{[math]}$ 种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。

编号	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
材料	铜	铜	铜	铜	铜	铜	铁	尼龙	尼龙
长度 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	①	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
横截面积 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	②	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$