湖北省十堰市张湾区2023-2024学年五年级下学期道德与法治期中阶段性检测试题

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这句话选自（ ）。

周末，小刚邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加，小明应（ ）。

当你和家人产生矛盾的时候，以下哪种做法是正确的（ ）。

中国人自古以来重视家风建设。下列能体现优秀家风的是（ ） 。

《中华人民共和国民法典》第二十六条规定：父母对未成年人子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。该法律条文体现的中华传统美德是 （ ）

下列行为中，侵犯了他人合法公共权益的是（   ）

①在人行道上摆摊                      ②在消防通道上停车

③在医院的走廊内大声喧哗         ④利用社区体育设施进行锻炼

下列关于公益活动的说法正确的是（ ）。

以下不符合“和谐邻里”基本要求的是（   ）

”点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”这句话表明（ ）。

我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。下列做法不可取的是（ ）。

下列属于公共标志的是（ ）。

每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。下列属于私人生活空间的是（ ）

随着年龄的增长，我们只需要考虑自己的想法，不用再关注父母的想法。（ ）

“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”意在倡导爱国的优秀家风。（    ）

家人经常批评我们，那不是对我们的爱。（ ）

公共设施不完善会给我们的生活带来烦恼。（ ）

优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。

妈妈经常给我做好吃的饭菜，如果父母发生矛盾，我必须支持妈妈。（ ）

电影院、集市、学校、图书馆等都是公共空间。（ ）

高速公路上应急车道被视为救援时的”生命通道”。（  ）

公共座椅，道路、桥梁、路灯、为残障人士修建的无障碍通道等都是公共设施。（ ）

等我们长大后才能为自己的家作贡献。（ ）

五年级的李老师在上《弘扬优秀家风》一课时，布置了以“荟萃家风”为主题的前置性作业，要求同学们对长辈做一次访谈，了解自己家的家风，并分析蕴含于其中的中华民族传统美德。课堂上，有两位同学这样介绍了自己家的家风：

王琪：奶奶说，我们家的家风是大事商量着，小事原谅着，一起过日子，责任分担着。

孙悦：爸爸说，希望家人都是讲文明、守规矩、有教养的人，这就是我们家的家风。

自主探究

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。

思考下列各故事及其相对应的家风，并选出对应的序号。

故事：①曾子杀猪  ②卧冰求鲤  ③孔融让梨  ④凿壁借光  ⑤负荆请罪

家风：A恭敬孝顺   B谦让礼让   C知错能改    D诚实守信   E勤奋好学